移情能力（移情能力与遗传无关）

本文目录一览：

1、如何对幼儿进行移情能力的训练?


2、移情能力的培养提高


3、什么是移情能力


4、心理学上的移情能力?

如何对幼儿进行移情能力的训练?
而要及时发现问题，看看孩子是不是缺乏移情能力，如果缺乏，就要及时培养。 心理学家Zillmann认为：“解决攻击性冲突的一个方法，就是让攻击者明白对方的痛苦”。
移情训练就是指提高幼儿善于体察他人情绪，理解他人情感，从而与他人共享的训练方法。心理学研究告诉我们，社会性情感是幼儿品德形成的心理基础，而“移情”是沟通自我与他人关系的重要的社会性情感因素。
学会接受孩子的爱 有人说：“孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。如果你想拥有一个富有爱心的孩子，那就请你在生活中培养它、呵护它吧”。很多家长已经习惯了对孩子付出。
毕竟这这种训练因人而异的。推荐你看一本书吧。《移情与道德发展——关爱和公正的内涵》是美国纽约大学著名的儿童与发展心理学教授马丁、L、霍夫曼撰写的一部道德教育心理学的专著。这本书可能可以给你一些启示。
移情能力的培养提高
1、方法1：阅读更多书籍（特别是文学）在美国“科学”杂志2013年的一项研究发现，阅读能提升认知移情，更加了解他人的思考，打算，信仰或需求的能力。
2、移情在道德培养中是最具动力的因素。 移情 能力的培养也有助于道德情感的培养。移情是亲社会行为的动机基础。培养移情的能力能显著抑制侵犯行为、违法行为的发生。丰富学生的道德观念，与情感体验相结合。
3、培养移情能力 对别人表达爱心，需要具备一种设身处地为他人着想、换位思考的能力。这就是移情的能力。让幼儿把自己的痛苦状态时的感受与别人在同样的情境下的体验加以对比，体会别人的心情，可以使儿童学会理解别人，学会移情。
什么是移情能力
移情能力是人类固有的、区别于其他动物特有的能力。 移情能力是一种替代性的情绪反应能力，能分享别人的情感，对他人的处境感同身受，客观理解、分析他人情感的能力，是个体内真实感受与他人的情绪相一致的情绪体验。
顾名思义，移情，就是感知感受别人内心感受的能力，也就是站在他人的立场上去理解或者感受他人处境的能力，是“情感共鸣”、“换位思考”。
移情，通俗来说就是理解别人的感受，情绪和需求的能力。它传递了我们如何理解他人的情感或正在经历的事。移情是情商的重要能力之一。移情如同其他人际交往技能一样，是可以通过学习、发展和提高的一种能力。
心理学上的移情能力?
1、移情是对目前的一个人的感觉、驱力、态度、幻想和防御的体验，这种体验是不现实的，是源自童年早期对于重要人物的反应的重现和替代。
2、移情能力：设身处地理解他人感受的一种能力。“移情”与“同情”是不相同的，理解他人的感受并不表示我们与那人有相同的感受。例如我们了解某人为何会这样愤怒，并不表示我们也有愤怒的感受。
3、在人际交往中。移情能力是传达谦逊友好的工具，通过个人的心理，认知，情绪去感受他人的情感，维持和建立和谐的人际关系；同时，移情能力又是一种非强制性的工具，具有相互交流性，便于沟通合作和更深入的交往。
4、正转移，如表白爱情及希望从治疗者身上获得爱恋情感的欲望。负转移，如对治疗者产生厌恶感、憎恨、敌意及想加以控诉的欲望等。前者又称为阳性转移，后者又称为阴性转移。
5、当然，作为医生，要学会利用移情促进有效的治疗，也能在关键时刻运用心理技术把患者投来的感情转移出去，比如“心理升化”、“关系合理化”和“情感移位”等。