知沟法律知识（法律知识集锦）

本文目录一览：

1、如何控制知沟和信息沟


2、知沟理论的主要内容


3、知沟理论的理论影响


4、知沟理论的理论拓展

如何控制知沟和信息沟
增加媒介接触机会；支持贫困地区的硬件建设；选择适合贫困者的传播方式；采取教育的倾斜政策；激发人们的成就动机，坚定成才意志。 必须提高社会成员的“媒介使用的能力”。
知沟理论是关于大众传播与信息社会中的阶层分化理论。
接触和使用新媒介技术和传播内容需要具备相关的知识，这对现有获取信息能力较弱的人是不利的。采用传播新技术需要一定的经济条件和其他相关资源，而现实社会中，人们的经济条件是不同的，资源的分配是不均等的。
网络传播理论与实践/网络传播丛书谢新洲 / 2004-1-1 / 北京大学出版社 / 300网传方面没什么现成的书，主要还是要考论文，不过谢新洲的这本可以当作基础读物，以前也是有过相关内容的命题的。比就如今年的知沟and信息沟。
新的媒介会形成新的信息分配秩序。每一次传播媒介的进化都不可避免的造成“信息沟”或“知沟”，形成新的信息秩序，而信息秩序的变化将导致文化和社会秩序的深刻改变。
知沟理论的主要内容
1、“知沟理论”认为，在操作上，“知沟”假设至少可以用以下两种方式表达：第一，经过一段时间，文化程度高的人，对媒介大量报道的话题知识的获取速度，比文化程度低的人快。
2、“知沟理论”（Knowledge Gap Theory）是关于大众传播与信息社会中的阶层分化理论。 20世纪60年代在美国的学校中，贫富儿童在学习能力和学习成绩上的明显差距引起了社会的广泛关注。
3、知沟理论，英文名为Knowledge Gap Theory。所以，这里的沟，并不是沟通的意思，而是鸿沟。直白点说就是知识鸿沟理论。
4、这个理论实际上可以说是对“知沟”理论的放大。“信息沟”理论试图回答信息社会一个十分现实的问题，即：如何防止和解决“信息富有者”和“信息贫困者”的两极分化以及由此带来的新的社会矛盾。
5、其理论的主要内容在于“当大众媒介信息在一个社会系统中的流通不断增加时，社会经济地位高的人将比社会经济地位低的人以更快的速度获取信息，因此，这两类人之间的知沟将呈扩大而非缩小之势。
6、知识沟假说核心内容是“随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势”。
知沟理论的理论影响
知沟理论是传播学的一个基本理论，该理论是由以美国传播学家P·J·蒂奇诺为主的“明尼苏达小组”在经过一系列实证研究的基础上，于1970年在美国传播学学术期刊《舆论季刊》发表文章，提出的一种假说。
知识沟假说核心内容是“随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势”。
“知沟理论”（Knowledge Gap Theory）是关于大众传播与信息社会中的阶层分化理论。 20世纪60年代在美国的学校中，贫富儿童在学习能力和学习成绩上的明显差距引起了社会的广泛关注。
知沟理论的理论拓展
这个理论实际上可以说是对“知沟”理论的放大。“信息沟”理论试图回答信息社会一个十分现实的问题，即：如何防止和解决“信息富有者”和“信息贫困者”的两极分化以及由此带来的新的社会矛盾。
知沟理论是关于大众传播与信息社会中的阶层分化理论。
蒂奇纳提出的“知沟”理论的积极意义在于，它揭示出造成“知沟”的根源在于人们的社会经济地位高低不同。卡茨曼提出的“信息沟”理论，实际上可以把它理解为是“知沟”的一个扩展。
“知沟理论”（Knowledge Gap Theory）是关于大众传播与信息社会中的阶层分化理论。 20世纪60年代在美国的学校中，贫富儿童在学习能力和学习成绩上的明显差距引起了社会的广泛关注。