耕战（耕战军功）

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1、耕战与耕织的区别?


2、秦国耕战体制的开创者到底是商鞅,还是秦始皇?


3、教民耕战的具体措施有哪些


4、“耕战并重”强调了备战的什么原则


5、教民耕战的具体措施有哪些?其作用是什么?

耕战与耕织的区别?
1、亦作“耕犂”。耕田犁地。泛指耕作。耕战 [gēng zhàn]指农耕与战争。古代重视农耕和战争，并主张两者相结合。耕织 [gēng zhī]耕种纺织。犹言农桑。
2、一是承认土地私有，允许自由买卖。这就从法律上维护了封建土地私有制，有利于地主经济的发展。二是奖励耕战，包括奖励耕织和奖励军功两方面的内容。
3、商鞅变法是以维护新兴地主阶级为目的的。在奴隶社会时期，奴隶主将奴隶集中起来，将他们束缚在土地上进行集体耕作。
4、耕组词：耕地、耕种、耕耘、春耕、耕读、中耕、耕牛、休耕、备耕、机耕、舌耕、退耕、耕畜、伙耕。
秦国耕战体制的开创者到底是商鞅,还是秦始皇?
商君是商鞅，秦国国王是秦孝公 商鞅(约公元前395年-公元前338年)，战国时期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，卫国(今河南省安阳市内黄县梁庄镇)人，卫国国君的后裔，姬姓公孙氏，故又称卫鞅、公孙鞅。
商鞅和秦始皇没有关系。商鞅（约前390年—前338年）是秦孝公时期的人物，而秦始皇（公元前259—前210年）是秦庄襄王之子。战国时期秦国的秦孝公继位后，广纳贤士，变法图强。
秦孝公在位期间重用卫鞅（即商鞅）实行变法，奖励耕战，并迁都咸阳（今陕西省咸阳市），建立县制行政，开阡陌，在加强中央集权的同时，不断增进农业生产。
没有商鞅也会出现张鞅、李鞅或者陈鞅等，天降大任于鞅人，苦劳心智和筋骨，用裂变之身开千年体制之先河。商鞅出生于公元前395年，活了57岁，是卫国国君的庶出，属于贵族的后代，又称卫鞅，挂公孙衔。
教民耕战的具体措施有哪些
1、教民耕战的具体措施是分田地鼓励农业生产，论军功授爵鼓励参军作战，并且军民合一，闲时练兵忙时耕作。教民耕战是春秋战国时期，商鞅提出的基本国策，将贵族手里的土地收回，奖励给在战场上立功的将士。
2、“教民耕战”：是说分田地鼓励农业生产，论军功授爵鼓励参军作战， 并且军民合一，闲时练兵忙时耕作。“平权衡”：权衡是称量物体轻重的器具。权，称锤；衡，称杆。就是说，统一了秤杆和秤锤的标准。
3、允许土地买卖）。措施：奖励生产（奖励耕织、重农抑商）；奖励军功（按军功封爵）。作用：激发生产者积极性；促进农业发展；提高军队战斗力；削弱贵族世袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础。（答出其中一点即可。
4、废井田 开阡陌（为田开阡陌而封疆）商鞅在经济上推行的重大举措是“废井田、开阡陌”。《史记》记载：商鞅“为田，开阡陌封疆，而赋税平”。
5、重农抑商 奖励耕织。商鞅规定，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，以农业为“本业”，以商业为“末业”。因弃本求末，或游手好闲而贫穷者，全家罚为官奴。商鞅还招募无地农民到秦国开荒。
“耕战并重”强调了备战的什么原则
六是平战结合原则。把战争行动同平时的生产活动相结合，军队一边生产，一边保卫边界安全，既是战斗队、又是生产队，“耕战并宣”，平战结合。七是整体性原则。强调战备必须从各个方面同时进行，全面地进行备战。
人民战争的战略战术原则有：第一，在战争的全局上坚持积极防御的战斗思想，这也是毛泽东关于人民战争战略思想的核心。第二，在作战的形式上，以游击战和运动战为主要形式。
以天命观为核心的战争观。以“礼”和“刑”为治军基础。第二阶段：迅速发展时期--公元前8世纪至公元前3世纪末（春秋战国时期）军事思想的主要特点：形成较完整的战争观。提出了若干普遍的战争指导原则。
同时，他对外商采取了恩威并重、分化瓦解的策略，提出了“奉法者来之，抗法者去之”的原则，对正当贸易一律加以保护和鼓励。
教民耕战的具体措施有哪些?其作用是什么?
教民耕战的具体措施是分田地鼓励农业生产，论军功授爵鼓励参军作战，并且军民合一，闲时练兵忙时耕作。教民耕战是春秋战国时期，商鞅提出的基本国策，将贵族手里的土地收回，奖励给在战场上立功的将士。
(1分)(3)措施：奖励生产(奖励耕织、重农抑商)；奖励军功(按军功封爵)。(每点l分，共2分。)作用：激发生产者积极性；促进农业发展；提高军队战斗力；削弱贵族世袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础。
“教民耕战”：是说分田地鼓励农业生产，论军功授爵鼓励参军作战， 并且军民合一，闲时练兵忙时耕作。“平权衡”：权衡是称量物体轻重的器具。权，称锤；衡，称杆。就是说，统一了秤杆和秤锤的标准。