反问句怎么写（老师说话不能不算数改为反问句怎么写）

写一句反问句
你们怎能破坏环境呢？ ——强调要保护环境。你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
(1)这么可爱的小姑娘，难道不招人喜欢吗？ (2)今天的天气真好啊！ (3)我每天在小鸟的歌唱中起床。 (4)下课了，操场上热闹起来，有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，有的同学在丢沙包。
反问句，就是为了加强说话人的语气，这也是写作中常见的一种写作手法。下面是作文栏目我为你带来的《反问句大全》140句，希望对你们有所帮助。
在句首加上难道，如果句子里有是就改成不是，不是改成是，在句尾加上吗，最重要的就是把句末的“。
五年级句子训练反问句1  把反问句改成意思不变的陈述句。
反问句怎么写,把答案写出来
1、反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。 难道我会不知道？---说话者是在强调自己是知道的。
2、在句首加上难道，如果句子里有是就改成不是，不是改成是，在句尾加上吗，最重要的就是把句末的“。
3、问题一：反问句怎么写？ 看不见 问题二：怎么写反问句怎么 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
4、反问句如下：写作方法 就是通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
5、反问句的作用：主要是加强语气，还兼有“顶撞”的效果，与人辩论时犹如“回马一枪”，写作文时用上排比反问，曰：“增强气势”。
写反问句的句子
你们怎能破坏环境呢？ ——强调要保护环境。你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。如：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版。
(1)这么可爱的小姑娘，难道不招人喜欢吗？(2)今天的天气真好啊！(3)我每天在小鸟的歌唱中起床。(4)下课了，操场上热闹起来，有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，有的同学在丢沙包。
字典难道不是我们的良师益友吗？难道那条街不热闹吗？难道打仗就是为了多杀人吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
在句首加上难道，如果句子里有是就改成不是，不是改成是，在句尾加上吗，最重要的就是把句末的“。
把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。 小窍门： 1：把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
反问句怎么写?
总之，反问句不是语法和语用的直接研究对象，它属于语义的范畴；反问句没有特殊的语法形式，它的结构要么是特指式的，要么是是非式的，要么是选择式的；在语用中，反问句不能直接用来交际，它充当提问或设问的手段。
反问句通常是陈述句的改变说法，是为了加强语气。如：你怎么可以这样想呢？这个反问句改为陈述句就是：你不能这样想。相比之下，前一个句子（反问句）语气就强烈多了。
反问句如下：写作方法 就是通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。