教育法律法规知识试题（教育法律法规试题100）

教育学与教学法基础知识试题及答案(5)
C【解析】当今建构主义的知识观的内容正符合非制度化教育的理想。答案选C。4A【解析】班主任要教育学生就要先了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能从实际出发采取有效的教育措施对学生进行教育。
单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。
C.身体活动的知识和技能 D.能听懂并理解多重游戏规则 幼儿园健康教育活动的基本形式是( )。
教育学与教学法基础知识试题
ABCDE【解析】学生集体的培养有许多种方式，只要是有利于学生集体的成长和发展的方式都可看作培养的策略。ABCDE【解析】运用语言进行说服和运用事实进行说服都属于说服法。
教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。()一个班的学生群体就是班集体。()教师职业是普通职业。()1培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。
笔试时间地点：笔试时间为2015年5月9日(星期六)。上午9：00—11：00 《教育学与教学法基础知识》下午15：00—17：00《教育心理学与德育工作基础知识》真题 美国心理学家马斯洛认为()是属于缺失需要的一种。
笔试日期：2015年5月9日(星期六)。笔试安排：上午 9：00-11：00 教育学与教学法基础知识 下午 15：00-17：00 教育心理学与德育工作基础知识 真题： 在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中，()处于核心的地位。
法律基础知识:教育法律关系的类型-2020天津教师招聘考试
【答案】C。解析：隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系。这类教育法律关系具有纵向隶属的特征，是管理主体与管理对象之间的关系。
隶属型教育法律关系：以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系，这类教育法律关系具有纵向隶属的特征，是管理主体与管理对象之间的关系。
教育法规的解释是指对教育法律规范所作的说明。这种说明要根据一定的标准和原则、按照一定的权限和程序进行，可以对教育法规的字义、目的进行阐释。根据解释的效力不同，教育法规的解释可以分为正式解释与非正式解释。
事法律责任是指违反民事法律规范，无正当理由不履行民事义务或因侵害他人合法权益所应承担的法律责任。
可在收到决定书之日起十五日内，依法向人民法院提起行政诉讼。上述是根据具体的法律规定给大家梳理的关于教育法律救济中的一些时间期限，希望能帮助到大家，最后也预祝大家早日圆教师梦。
过错责任原则 过错责任原则是指以过错作为归责的最终构成要件，同时，以过错作为确定行为人责任范围的重要依据。《侵权责任法》第6条：行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责仼。
教育政策法规
教育法律法规：包括《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》等，是国家对教育实施的基本法规，规定了教育的目标、原则和制度。教育规划：国家根据教育发展需要，制定长期、中期和年度的教育规划，明确了教育发展的方向和目标。
教育法规是指国家、地方政府制定和实施的用于规范教育领域各方行为的法律、法规和规章制度。教育法规在维护教育公平、推动教育发展、保障教育质量等方面具有重要作用。下面将从不同角度来详细描述教育法规的含义及其作用。
教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的，而教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。
教育政策和法规的基本功能是保障功能。教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中，保障功能是教育政策、法规的基本功能。保障功能。
⑤表现的形式不同。教育法律的表现形式有宪法中的教育条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育行政规章等；而教育政策主要有决定、指示、决议、纲要、通知、意见等形式出现。⑥执行的方式不同。