刮目相看的故事(吕蒙刮目相看的故事)
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本文目录一览:
- 1、刮目相看典故
- 2、刮目相看的故事
- 3、刮目相看的故事简述50字
刮目相看典故
刮目相看是一个汉语 成语 ,意思是指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。接下来由我给大家带来刮目相看 典故 ,希望大家喜欢!
刮目相看典故
吕蒙小的时候家里很穷,靠姐夫接济,没有机会读书,后来跟着姐夫打帐很勇敢,最终得到了孙权的赏识。目不识丁的他以为凭勇敢就能打 天下 。有一次。孙权很认真地对吕蒙说:“你现在是国家的栋梁,要好好读书啊“。 吕蒙嘻皮笑脸的回答说:“我现在整天打仗,忙得很呢,哪里有时间读书啊,哈哈。” 孙权很严肃:“我这个当国王的要比你还忙吧?我读了那么多书还嫌不够用,现在还抽空读许多史书和兵书,很有好处啊。你看现在曹操 这么老了,还很好学呢,你可不要把我的话当玩笑啊。”
从这时候开始,吕蒙下定决心,一有空就读书,学识长见得很快。有 一次,当时的大知识分子鲁肃和吕蒙一起讨论国家大事,鲁肃常常 被吕蒙问得不知道该怎么回答。鲁肃很高兴地轻轻地拍拍吕蒙的背说:“以前我 以为你这个大老粗只是在 军事 方面有本事,现在才知道你学问很好啊, 看法独到,你再也不是以前吴下(吴国)的那个阿蒙了!” 吕蒙很自信地笑着说:“士别三日,当刮目相看,你怎么能用老眼光看我呢。”
刮目相看解析
[释义] 去掉旧的看法;用新眼光看待。
[语出] 宋·杨万里《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山》:“一别璘公十二年;故当刮目为相看。”
[正音] 相;不能读作“xiànɡ”。
[辨形] 刮;不能写作“乱”。
[近义] 另眼相看 另眼相待
[反义] 视同一律
[用法] 多用于别人已有了显著的进步;不能再用老眼光看了。一般作谓语、宾语。
[结构] 偏正式。
[辨析] “~”和“拭目以待”;都含有“擦眼睛看”的意思。但“~”偏重在去掉老印象;重新看待;“拭目以待”偏重在等待着看某种事情的发展。
[例句]
①小明近几年来进步很快;大家都得~了。
②小红变得勤奋好学;热爱劳动;对她~的人不在少数。
[英译] look at sb。 with new eyes
刮目相看 造句
1、小李 出国 留学 三年归来,邻居对他都刮目相看,如今的他已不是当年那个不学无术的吴下阿蒙,其个人风采及渊博知识与三年前迥乎不同。
2、士别三日,另当刮目相看,已非吴下阿蒙。
3、国内外的生活坏境迥乎不同,可正是在这儿,当日的吴下阿蒙获得了令人刮目相看的伟大成就。 BangNiShouji.com
4、办公室的人都对我刮目相看,夸我再也不是以前的吴下阿蒙了。
5、老师提出的问题我回答得很好,大家都对我刮目相看。
6、通过小明的努力,学习取得很大的进步,老师对他刮目相看,并让他要再接再厉。
7、一个假期后,他的成绩大幅提升,令我刮目相看。
8、小王经过几年的磨炼,已非当初的吴下阿蒙,我们真应该对他刮目相看了。
9、没想到那么那的题目,你都做出来了啊,真是士别三日,当刮目相看啊~!
10、改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断提高,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。
11、谁也没想到,当年的倒数第一,如今却是大企业的老总,真的是刮目相看啊。
12、我一定要做到更好,让以前看不起我的人对我刮目相看。
13、小绿为了不让别人对他刮目相看,他现在非常努力的学习学习再学习。
14、大家公认的天才,没想到毕了业以后混在了社会最低层,所以人都对他刮目相看了。
15、十年后的今天,小蓝获得了很多奖项,我们对她真的是刮目相看啊。
16、娜拉打扮得花枝招展来参加聚会,她令人刮目相看。
17、这两年他学习进步很快,令人刮目相看。
18、理查德的 成功 使我们对他刮目相看。
19、我要去练一身肌肉,让她刮目相看!
20、他的成就使许多人刮目相看。
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刮目相看的故事
刮目相看的成语故事
【成语故事】:
刮目相看出自三国东吴军师鲁肃之口。
东吴吕蒙回,勇敢善战,20多岁就答已成为名将,但出身贫贱,早年没有读书机会,在吴主孙权的启发下,于繁忙的军旅生活中,利用一切空隙时间发愤读书,越读越起劲。随着知识领域的不断扩大,见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地,以为吕蒙是个大老粗,不屑去看他。部下有人建议,吕将军进步很快,不能用老眼光看他,还是去一趟吧!
鲁肃前去看望,吕蒙设宴招待。席上,吕蒙问:军师这次接受重任,和蜀国大将关羽为邻,不知有何打算?鲁肃答道:兵来将当,水来土淹,到时再说吧!吕蒙听了,婉言批评说:现在吴蜀虽然结盟联好,但关羽性同猛虎,怀有野心,战略应该早定,决不能仓促从事啊!并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了,非常折服,并拍着吕蒙的背亲切地说:我总以为老弟只会打仗,没想到学识与谋略也日渐精进,真是士别三日,当‘刮目相看’啊!
士别三日刮目相看的故事给了什么启示
启示一:
告诉我们如何面对人生中的缺陷。短处是可以通过努力转化为长处,短处正是我们人生奋斗的动力。这点我们要向吕蒙学习。
启示二:
告诉我们看人、看物、看事,都要用发展的眼光。而且,看到事物今天的表象不够,要看到事物的本质,这样才能寻到发展的规律性。
总结:作为刚步入社会的青年,无论是养成良好的学习习惯完善自身,还是练就一副“慧眼”,都对我们人生有极大的益处。
或者:
第一,我们国家从过去面对列强的侵略只能忍气吐声、割地赔款,到现在的国际地位明显提升,国际影响力明显增强,拥有了一定的国际话语权。就是对这句话的最好诠释。也告诉我们如何面对人生中困境和缺陷,通过自身的努力,困境可以转变成顺境,缺陷可以强化优点这点我们要向吕蒙学习。
第二,士别三日,当刮目相待。告诉我们要用发展的眼光待人接物。而且,看到事物今天的表象不够,要看到事物的本质,这样才能寻到发展的规律性。
第三,把这句话把在现实生活中,结合当前的大学生就业难问题。我认为用人单位也要树立正确的人才观、用人观,应该给正确认识大学生,多给一些机会大学生锻炼,这也是一种留住人才的方式,可以为用人单位的发展提供动力和支持。另一方面,大学生也要注意加强自身能力培养、不断提升自身素质,在最短时间内为社会进步经济发展作出应用的贡献。
还有:
第一,我们要用不断变化发展的眼光看待事物,任何事物都是在不断变化发展的,我们一定要辩证的去看待,事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,我们不能只关注与事物的表象,要注重挖掘事物的本质是不断发展的过程。
第二,士别三日当刮目相看,也对我们自身提出了一些要求,即要求我们也要不断的发展自己,提高自己各方面的水平,世间万物都是不断发展变化的,如果我们止步不前,就如逆水行舟一样不进则退,特别是我们年轻人在看到别人的发展的同时,也一定要继续努力提高自己。
第三,士别三日当刮目相看在我们当前的社会生活中也有有意的影响。我们只有在不断发展的历史过程中排除旧的事物,进行各方面的创新和改革,才能有所进步有所发展,也才能不断的使我国社会主义现代化建设的美好事业更上一层楼。
读了刮目相看的这个成语故事的收获
读了刮目相看的这个成语故事的收获:
别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
刮目相看这个成语故事中的主人公是谁
什么目相看的成语
刮目相待:刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他
士别三日当刮目相看来自三国故事中的一个典故典故的主人公是谁啊
这个应该指的是三国时期的吕蒙,主要原因是这个人的话,本身刚开始的时候没有什么学问,然后孙权让他多看一点书,之后的话,应该也就是陆逊还是另一个人见到了他,发现他的学问长进很大,这也就是士别三日当刮目相看,也就是说明如果是很久没有见到一个人的话。不应当用原来的眼光来看看。
刮目相看这个成语故事中的主人公是谁
吕蒙
刮目相看
guāmùxiāngkàn
[释义] 去掉旧的看法;用新眼光看待。
[语出] 宋·杨万里《送专乡僧德属璘监寺缘化结夏归天童山》:“一别璘公十二年;故当刮目为相看。”
[正音] 相;不能读作“xiànɡ”。
[辨形] 刮;不能写作“乱”。
[近义] 另眼相看 另眼相待
[反义] 视同一律
[用法] 多用于别人已有了显著的进步;
刮目相看是什么意思
刮目相看的基本释义如下:
刮目相看指别人已有进步,不能再用老眼光来看待。《三国志·吴书·吕蒙传 》裴松之注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。” 意思是离别三天,就应该用新的眼光看待。
(7)刮目相看的故事扩展阅读:
1、出处为:
宋·杨万里《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山》:“一别璘公十二年;故当刮目为相看。”
2、该成语的典故为:
吕蒙小的时候家里很穷,靠姐夫接济,没有机会读书,后来跟着姐夫打帐很勇敢,最终得到了孙权的赏识。目不识丁的他以为凭勇敢就能打天下。有一次。孙权很认真地对吕蒙说:“你现在是国家的栋梁,要好好读书啊“。
吕蒙嘻皮笑脸的回答说:“我现在整天打仗,忙得很呢,哪里有时间读书啊,哈哈。” 孙权很严肃:“我这个当国王的要比你还忙吧?我读了那么多书还嫌不够用,现在还抽空读许多史书和兵书,很有好处啊。你看现在曹操 这么老了,还很好学呢,你可不要把我的话当玩笑啊。”,从这时候开始,吕蒙下定决心,一有空就读书,学识长见得很快。
有一次,当时的大知识分子鲁肃和吕蒙一起讨论国家大事,鲁肃常常 被吕蒙问得不知道该怎么回答。鲁肃很高兴地轻轻地拍拍吕蒙的背说:“以前我 以为你这个大老粗只是在军事方面有本事,现在才知道你学问很好啊, 看法独到,你再也不是以前吴下(吴国)的那个阿蒙了!” 吕蒙很自信地笑着说:“士别三日,当刮目相看,你怎么能用老眼光看我呢。”
刮目相看的故事简述50字
“刮目相看”说的是三国时期吴国将军吕蒙的故事,主要内容:
三国时代东吴的吕蒙本来是一个吊儿郎当的人,没有什么学识,鲁肃见了他,觉得是个无用之才,吕蒙深受打击,开始发奋读书。
后来,鲁肃再遇见他时,看见他和从前完全不同,是那样威武,踉他谈起军事问题来,显得很有知识,使鲁肃觉得很惊异,现在的鲁肃学识好,有勇有谋,再也不是吴下的阿蒙了。
扩展资料:
出处:
出自唐朝司马光《资治通鉴·孙权劝学》:
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
翻译:
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管事务,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推辞。
孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为学识渊博的人吗?我只是让你泛览书籍,了解历史罢了。你说军务繁多,哪个像我(事务多)呢?我经常读书,自己认为很有好处。”
吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了!”
吕蒙说:“读书人(君子)分别几天,应当用新眼光来看待(我),长兄为什么认清事物这么晚啊!”
关于刮目相看的故事和吕蒙刮目相看的故事的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。