我的好妈妈教案（我的好妈妈教案重点难点）

本篇文章给大家谈谈我的好妈妈教案，以及我的好妈妈教案重点难点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：

1、《我的好妈妈》大班教案


2、幼儿园中班教案《我的好妈妈》


3、幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》


4、《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案


5、幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》

《我的好妈妈》大班教案
 在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的《我的好妈妈》大班教案，希望对大家有所帮助。
    《我的好妈妈》大班教案1   
  活动目标：  1、通过看录象、展示妈妈的作品，知道妈妈关心爱护自己，妈妈本领大。
 2、尝试用语言等多种方法，表达对妈妈的感激之情。
 3、爱自己的妈妈，并为自己的妈妈感到自豪。
  活动准备：  1、录像（妈妈在家中为宝宝做的一系列事情）。
 2、收集妈妈的作品，如织的毛衣等
 3、联系妈妈来园参加活动。
  活动过程：  一、布置“妈妈的作品展”，请幼儿一起来参观，引起兴趣。
 “你们看，这里放了些什么呀？”“你们知道这些都是谁的作品吗？”“妈妈的本领大不大呀？”
 二、组织幼儿谈论：我的妈妈真能干。
 “谁来夸夸你的妈妈，告诉大家你的妈妈的本领。”
 请幼儿用语言介绍自己的妈妈的姓名，让幼儿夸奖自己的妈妈，说说妈妈的本领，引发自豪感。
 三、幼儿看录像并听妈妈介绍，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。
 “我们来看一看妈妈是怎样来关心我们小朋友的。”
 1、看完录像后提问：
 ①早晨妈妈是怎样关心宝宝的？
 ②妈妈下班回来后，还要做些什么事？
 ③晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？
 2、请个别幼儿的妈妈说说自己是怎样照顾孩子的让孩子感知妈妈的关爱和辛苦。“那现在我们欢迎妈妈来说说她是怎样来关心你们的？她为你们做了些什么事？”
 3、小结：妈妈们都很关心自己的孩子，除了努力工作以外，还要照顾你们，非常辛苦。
 四、尝试用多种方法表达对妈妈的爱。
 1、“妈妈这么关心我们，我们应该怎样来谢谢妈妈呢？”
 鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激，例如：说说感谢的话；亲一亲妈妈；为妈妈做一些事；送给妈妈礼物等。
 2、实践活动：请幼儿将大红化送给自己的妈妈，并说上一句感谢的话。
 3、集体给妈妈送上一首歌曲《好妈妈》，表达爱妈妈的感情。
 “我们来唱一首歌给妈妈听吧。“
  《我的好妈妈》大班教案2   
  活动目标 
 1：激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦
 2：培养幼儿的口语表达能力
 3：学习讲述人物的方法
 4：喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
 5：熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
 教学重点、难点
 重点：让幼儿能够围绕主题有感情的讲述
 难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平时是怎样照顾自己的
  活动准备 
 1：歌曲《我的好妈妈》的录音带
 2：玩具电话一部
 3：教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自己与妈妈的合照
 4：事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作
  活动过程 
 一：基本部分
 1：听歌曲《我的好妈妈》，边听边根据歌词做律动
 2：教师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序
 3：教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。（可以看着与自己的合照讲。要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事情说清楚）
 4：教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的热爱。
 5：教师引导幼儿做“我给妈妈打电话”的游戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈的情感。
 二：结束部分
 教师与幼儿共同有感情的演唱《我的好妈妈》
 三：延伸部分
 通过每个幼儿自己的讲述要求幼儿根据妈妈的外形特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。
  教学反思 
 本班幼儿学习过《我的好妈妈》这首歌曲，孩子们非常喜欢这首歌曲，也非常爱自己的妈妈。因此我设计这次活动，引导孩子讲述自己妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿热爱妈妈的情感和理解妈妈的辛苦。
  《我的好妈妈》大班教案3   
  设计意图： 
 家庭，是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境，也是最小的社会细胞。人们从认识家庭开始认识社会，从认识家庭成员间的关系开始认识社会中的人际关系。亲情，是人类社会性情感的重要内容，也是许多重要的社会情感的基础。对父母、对亲人的爱，有助于发展对他人的爱（即爱人）。亲情同时也是一个人热爱自然、热爱生命的重要基础。考虑到3～4岁幼儿的年龄特点，我们设计了“亲亲热热一家人”这个主题活动，主题中的“家”主要指由父母和孩子组成的家庭。其中，引导幼儿懂得“爱父母”，是本主题教育的主要目标与内容。但我想，仅仅让幼儿知道父母的辛苦是远远不够的，我还希望幼儿能用相应的语言和行为表达出对父母的爱，因此我设计了本次音乐教学活动“好妈妈”，意在激发幼儿关心、照顾妈妈的情感。
  活动目标： 
 1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
 2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。
 3、初步尝试分角色合作表演。
  活动准备： 
 音乐磁带flash动画（无声及有声）
  活动重点： 
 学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲
  活动难点： 
 学习创编合适的歌表演动作
  活动过程： 
 1、讨论，激发要关心妈妈的情感
 （1）师：“妈妈工作了一天，辛苦吗？”
 师：“回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？”
 幼：“让妈妈坐下来休息，帮妈妈捶背，倒茶给妈妈喝，帮妈妈扫地……”
 （2）师：“有一位小朋友也很关心自己的妈妈，我们一起来看看她是怎样照顾妈妈的？”
 2、观看flash动画，理解歌曲内容
 （1）观看无声flash
 师：“动画片里的小朋友是怎样照顾妈妈的呢？”
 幼：“让妈妈坐下来休息。”
 幼：“端茶给妈妈喝。”
 幼：“亲亲妈妈。”
 （幼儿观看的很认真，将歌曲的内容基本上说出来了）
 师：“小朋友们说的到底对不对呢，我们来听一听歌中是怎么唱的吧！”
 （2）观看有声flash
 师：“动画片中的小朋友是怎么说的？”
 幼：“妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，我的好妈妈。”
 （根据幼儿的回答，教师很自然地将歌中表达的意思唱出来，并鼓励幼儿跟唱）
 3、学唱歌曲《好妈妈》
 （1）教师根据音乐伴奏朗诵歌词
 师：“现在我把动画片中小朋友唱的歌词说一遍，请你们听一听。”
 （2）幼儿随着音乐的伴奏，学念歌词
 （3）在教师的钢琴弹奏声中，学唱歌曲
 4、根据歌词内容学习创编动作
 （1）大胆学习创编动作
 （教师带领幼儿将歌曲的前半部分内容用动作表现出来，后半部分“妈妈快坐下……让我亲亲你吧，我的好妈妈”完全教给幼儿自由创编，然后请创编较好的幼儿带领其他幼儿进行表演。）
 （2）师幼合作表演
 （将创编好的动作连贯地表演出来）
 （3）幼儿自由结伴表演
 （巩固加强记忆）
 5、完整地随音乐表演
 （1）师：“这次老师做妈妈，你们做我的孩子，我们一起跟着音乐边唱边表演吧！”
 （2）分组表演唱
 6、活动结束
  结束语： 
 小朋友们唱的真好听，表演的也非常棒，今天回到家，我们把这首歌唱给爱我们的妈妈听吧！
  活动反思： 
 一首短小精悍，富有生活情境的歌曲，孩子们都非常喜欢听。对小班的孩子来说记歌词是一件不简单的事情，本次活动为了避免让孩子单调地记忆歌词，我从网上下载了《好妈妈》的flash动画，观看后的效果非常得明显，绝大部分的幼儿能很快地说出歌词，这就为演唱提供了不少方便。活动的难点在于让幼儿学习创编合适的歌表演动作，从整首歌曲来讲，后半部分的歌词内容“妈妈快坐下……让我亲亲你吧”很具体，小班幼儿能够轻松地创编出动作，可前半部分内容较抽象，幼儿虽然很容易理解但不便于加动作，这一点我在设计教学活动过程时也根据本班幼儿的情况进行了调整，所以在教学过程中，歌曲的前半部分动作幼儿是在我的带领下创编完成的。总体来说，幼儿学的很轻松，也很开心。
  《我的好妈妈》大班教案4   
  活动目标： 
 1、喜欢演唱歌曲，并能用动作进行表演。
 2、知道三八节是妇女们的节日，有关爱老师、妈妈、奶奶、外婆的意愿。
  活动准备： 
 音乐磁带亮分牌
  活动过程： 
 一、问题引出：
 你们知道今天是什么日子吗？三八节是哪些人过的日子？
 二、欣赏歌曲：
 1、你听到了什么？用歌曲里的话念出来。师把孩子说的内容唱一遍。
 2、幼儿轻声跟着音乐哼唱。
 3、讨论：
 你认为歌曲里的孩子的表现如何，为什么？你平时是怎样关爱老师、妈妈、奶奶、外婆、阿姨等人的？（幼儿可以把自己平时的表现说出来。）
 三、表演歌曲：
 提问：如果你们要把这首歌曲献给家里的妇女们，那我们来试着表演出来好吗？
 要求：
 1、商讨这个表演需要的人数、动作、道具。
 2、幼儿自由结伴表演。
 3、最后分小组比赛，哪一组最棒。
 四、小结：
 我们的妈妈、奶奶、老师、阿姨、外婆等为了我们付出了许多辛勤的劳动，流了许多汗水。我们要关心她们，爱护她们，体谅她们。
  《我的好妈妈》大班教案5   
  活动目标： 
 1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。
 2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。
 3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。
  活动准备： 
 经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。
 物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。
  活动过程： 
 一、理解歌词大意，体会歌词情感
 1、提出问题，引入情景
 师问："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？"（幼儿初步感受歌词表达的情感）
 幼儿：…
 师问："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步体会歌曲情感）
 幼儿：…
 2、观察图片，讲解歌词大意及情感
 教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述自己的感受，让幼儿形
 象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。
 二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱
 1、教师示范，熟悉旋律
 教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。
 2、教师领唱，幼儿学唱
 教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。
 三、角色游戏-我的好妈妈
 将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。
 幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。
  活动延伸： 
 幼儿回到家，对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱，如做一些力所能及的家务。
  《我的好妈妈》大班教案6   
  设计背景 
 孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画，开心的说一说。
  活动目标 
 1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
 2、积极地与同伴交流、分享。
 3、选择自己喜欢的方式记录妈妈的.生日、喜好以及对自己的最大心愿等。
 4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
 5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  重点难点 
 敢于说出心中的妈妈。
 感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。
  活动准备 
 1、幼儿写生画我的妈妈。
 2、记录用的纸、笔人手一份。
 3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。
  活动过程 
 1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。
 师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。
 2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。
 3、幼儿集中交流。
 师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?
 幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。
 幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。
 4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。
 师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。)
 师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?
  教学反思 
 活动准备过程比较完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，说一说心中的妈妈。活动过程中小朋友都能大胆的说一说，教师边引导补充鼓励，较好。“亲亲妈妈爱心盒”这一环节幼儿也能踊跃的参加。我觉得应该再做好后续的活动：“三八”节到了，小朋友们怎样表示对妈妈节日的祝贺?
  《我的好妈妈》大班教案7   
  活动目标： 
 1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。
 2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。
 3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际
 地表达对母亲的爱。
  活动准备： 
  经验准备： 生活中与妈妈在家里的互动。
  物质准备： 小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，
 能表现歌曲内容的图片三张。
  活动过程： 
 （一）导入部分
 理解歌词大意，体会歌词情感
 1、提出问题，引入情景
 师问："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？"（幼儿初步感受歌词表达的情感）
 幼儿：…
 师问："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步体会歌曲情感）
 幼儿：…
 （二）展开部分
 （1）、观察图片，讲解歌词大意及情感
 教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图
 片并表述自己的感受，让幼儿形象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。
 （2），掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱。
 1、教师示范，熟悉旋律
 教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。
 2、教师领唱，幼儿学唱
 教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。
 (三）结束部分
 角色游戏-我的好妈妈
 将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。 幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》
 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园中班教案《我的好妈妈》，欢迎阅读与收藏。
   幼儿园中班教案《我的好妈妈》1  
 幼儿园中班教案《我的好妈妈》。三八妇女节是一个关于妈妈的节日，下面这节课我们一起来学习下三八节的时间、来历及风俗习惯，让幼儿能用自己的语言来表达下妈妈在大家心中的简单形象。
  1、活动目标： 
 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
 2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
 3、体验互相关心的美好情感。
 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
  2、活动准备： 
 1、事先让幼儿回家观察妈妈
 2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
 重点难点： 能用语言表达妈妈的简单特征
 活动地点：活动室
 活动形式：集体活动
  3、活动过程： 
 1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
 2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
 3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
 4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
   幼儿园中班教案《我的好妈妈》2  
  【活动目标】 
 1、知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。
 2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。
 3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。
 4、让幼儿知道节日的时间。
 5、通过参加节日环境创设。
  【活动准备】 
 1、 课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。
 2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
 3、课件《各行各业里的妈妈》。
  【活动过程】 
 1、师幼交流，关爱自己的妈妈。
 （1）、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？
 （2）、如果不干这些事情行不行？为什么？
 （3）、你觉得妈妈辛苦吗？大家一起来夸夸自己的妈妈。
 教师小结： 妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。我们一起道一声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“三八”节日快乐！
 2、观看课件，了解妈妈们的工作。
 （1）、说出图片里的妈妈都是干什么工作的？
 （2）、她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？
 教师小结：天下的妈妈都是一样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。
 3、对妈妈说一句祝福的话或唱一首爱妈妈的歌。
 （1）、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。
 （2）、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。
  【活动延伸】 
 帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。
   幼儿园中班教案《我的好妈妈》3  
  【活动目标】 
 1.在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。
 　2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。
  【活动准备】 
 1.记号笔、油画棒。
 2.幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》
 3.幼儿用书《我的好妈妈》
  【活动过程】 
 (一)演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。
 教师：你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!
 (二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。
 1.教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?
 2.教师：妈妈的发型是什么样子的.?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?
 (三)教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。
 教师：你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!
 (四)展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。
   幼儿园中班教案《我的好妈妈》4  
  【活动目标】 
 1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
 2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
 3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
 4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
 5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
  活动重点： 
 幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
  活动难点： 
 幼儿能想象出多种舞蹈动作。
  【活动准备】 
 我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
  【活动过程】 
 —、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。
 导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！
 小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。
 过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
 二、老师一句一句教幼儿唱歌
 1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？
 2、幼儿再一次跟老师唱歌。
 过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
 三、教师请幼儿来自己唱这首歌。
 1、教师给小朋友提要求
 老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。
 2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
 过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
 四、教师鼓励幼儿上台表演。
 1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
 2、让幼儿在台上大胆表演。
 过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
 五、教师总决爱妈妈的方式。
 结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！
   教学反思： 
 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
   幼儿园中班教案《我的好妈妈》5  
  【活动目标】 
 1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。
 2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的五官特征。
 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
 4、感受作品的美感。
  【活动准备】 
 1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。
 2、水彩笔、素描纸每人一份。
 3、故事挂图（四幅）。
  【活动过程】 
 1、听故事，理解故事内容。
 (1)|、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。
 （2)|、提问：请幼儿说一说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？
 2、看挂图，进一步加深故事内容的理解。
 （1）、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。
 （2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？
 3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。
 小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》：妈，母也。《康熙字典》“俗读若马，平声。称母曰妈。” 在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是必须强调的是：“妈妈”不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中“母”发ma音。
   幼儿园中班教案《我的好妈妈》6  
  活动目标：
 1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
 2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。
 3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
 4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
 5、了解儿歌的含义。
  活动准备： 
 音乐《问好歌》，宝宝、妈妈木偶
  活动过程： 
  一、预备活动，发声练习 
 《问好歌》：小朋友你好！王老师你好！
  二、谈话活动，导入课题 
 师：妈 妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？
 幼儿根据已有经验回答。
  三、欣赏歌曲，初步感知 
 师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。
 教师范唱歌曲，幼儿欣赏歌曲。
  四、回答问题，理解内容 
 1、回答问题
 提问：我的好妈 妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈 妈做些什么?幼儿根据歌词回答。
 2、学念歌词
 教师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习歌词。
 3、记清歌词
 教师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。
  五、熟悉歌词，学唱歌曲 
 1、学唱歌曲
 2、演唱歌曲
 六、创编动作，表演歌曲
 1、大胆创编
 大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
 2、自由表演
 幼儿自由结组，表演歌曲
 3、随乐表演
 教师扮演妈 妈，请一名幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组，一组演妈 妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。
 活动反思：
 《我的好妈 妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱**的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道**的平时工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道“三八”妇女节是**的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈 妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目标。
 小百科：“妈妈”（拼音mā mā）是母亲的口语。“妈” 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。
幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》
 作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》，希望能够帮助到大家。
   幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》1  
  活动目标： 
 1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
 2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。
 3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
 4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
  活动准备： 
 1、钢琴
  活动过程： 
 一、律动练声
 《扮家家》
 《我们大家做得好》
 《新年好》
 《下雨啦》
 二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
 1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？
 2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。
 教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。
 三、新授新歌
 1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的'好妈妈》。
 2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律
 教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦！
 3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么？
 5、老师把歌词念一边。
 教师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细。
 6、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。
 7、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。
 四、结束部分
 1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。
 2、复习《拉个圆圈走走》的歌曲。
 活动结束。
 小百科：在任何一个社会文化中，都有对于母亲应扮演角色职责的期望和规范，此即母亲角色（Motherhood），例如在传统中国，母亲被期望扮演教育子女的重要角色。
   幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》2  
  学习目标： 
 1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。
 2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。
 3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
 4、能根据音乐的速度，变换动作速度。
 5、有感情地学唱歌曲。
  活动准备： 
 茶杯一只
  活动过程： 
 1、介绍歌曲名称。
 教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。
 2、教师一边表演，一边进行范唱。
 3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？
 他为妈妈做什么事？
 4、按歌曲节奏学念歌词。
 5、幼儿学习歌曲3-4遍。
 每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。
 提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。
 音乐游戏：找小猫。
  教学反思 
 语言活动看似很好上，但是怎样才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样老师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。这个活动都是以游戏的形式进行，孩子在一个轻松的氛围了学习，才能提起兴趣。不足就是给孩子发言的机会太少，孩子表现的机会太少。我想今后一定在没堂课前，还要做更充分的准备，这样才能让孩子学到更多的东西。
   幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》3  
 我国著名音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶治性情的熔炉。现如今，音乐已成为人们生活中不可缺少的重要部分。
 另外，有科学证实，音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育，并对其一生起到潜移默化的深远影响。今天，我们要学习的是幼儿园小班音乐教案——我的好妈妈
  教学目标： 
 1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
 2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。
 3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。
  教学准备： 
 1. 音乐磁带一盒。
 2.请一位配班老师做好情景表演的准备。
 3.简单的场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张)教学过程：
  一、提问导入活动： 
 师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?(引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。)
  二、学习歌曲： 
 1.欣赏视频。
 师：我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。(播放视频)她做了什么事?
 教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。
 2.教师范唱。
 师：今天我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱一唱。
 3.幼儿轻声跟唱。
 师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小朋友好听的声音。
 4.完整学唱歌曲。
 师：小朋友来自己唱一唱。
  三、根据歌词内容创编动作。 
 1.大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
 师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请一个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈，小朋友做孩子。
 2.幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
 3.请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案
 作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
  《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇1 
  一、活动目标： 
 1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
 2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。
 3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
  二、活动准备 ：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。
  三、活动过程： 
 1、听音乐：《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好?好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
 2、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来,叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀！这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。(教师边讲幼儿边看大屏幕)。
 提问：故事里有谁?鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟,鸟妈妈会怎么办？
 3、(课件展示:羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩)教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
 小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事,它们都非常爱护自己的孩子,还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样,你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕!
 4、提问：这位动物妈妈是谁？(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么?
 小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。(让幼儿边说儿歌边表演)
 5、游戏《好妈妈》：幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面,自加动作。
  《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇2 
  学习目标 
 1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。
 2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。
 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
  活动准备 
 照片皱纸卡纸
  活动过程 
 1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。（这是你和谁拍的照片）
 2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。
 3、说说三八妇女节；你喜欢你的妈妈吗？妈妈是怎么爱你们的？
 4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗？，！来源：屈，老，师教。案网"那我们送什么礼物呢？（教师引导幼儿观察礼物的制作方法。）
 5、幼儿操作、教师巡回指导，彩纸有颜色的一面向上，粘在照片的四周。
 6、幼儿展示作品，说一句祝福他*的话。
 7、向妈妈赠送礼物和康乃馨，并祝福妈妈。
  教学反思 
 《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的`表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。
  《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇3 
  教学目标： 
 1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
 2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。
 3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。
  教学准备： 
 1. 音乐磁带一盒。
 2.请一位配班老师做好情景表演的准备。
 3.简单的场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张)教学过程：
  一、提问导入活动： 
 师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?(引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。)
  二、学习歌曲： 
 1.欣赏视频。
 师：我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。(播放视频)她做了什么事?
 教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。
 2.教师范唱。
 师：今天我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱一唱。
 3.幼儿轻声跟唱。
 师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小朋友好听的声音。
 4.完整学唱歌曲。
 师：小朋友来自己唱一唱。
  三、根据歌词内容创编动作。 
 1.大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
 师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请一个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈，小朋友做孩子。
 2.幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
 3.请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。
  《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇4 
  【活动目标】 
 1.在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。
 2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。
  【活动准备】 
 1.记号笔、油画棒。
 2.幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》
 3.幼儿用书《我的好妈妈》
  【活动过程】 
 (一)演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。
 教师：你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!
 (二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。
 1.教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?
 2.教师：妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?
 (三)教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。
 教师：你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!
 (四)展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。
  《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇5 
  活动目标： 
 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
 2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
 3、体验互相关心的美好情感。
 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
  活动准备： 
 1、事先让幼儿回家观察妈妈
 2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
  重点难点 ：
 能用语言表达妈妈的简单特征
  活动地点 ：
 活动室
  活动形式 ：
 集体活动
  活动过程： 
 1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
 2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
 3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
 4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
 爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
  教学反思： 
 通过此次的主题活动,孩子们不仅了解了“三八”妇女节，还懂得了该如何爱妈妈、体贴妈妈。妈妈们也从中看到自己孩子的成长，并能和孩子一起游戏、欢乐，增强了妈妈与孩子之间的互动，也增进了妈妈与孩子之间的感情。
  《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇6 
  【活动目标】 
 1、知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。
 2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。
 3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。
 4、让幼儿知道节日的时间。
 5、通过参加节日环境创设。
  【活动准备】 
 1、 课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。
 2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
 3、课件《各行各业里的妈妈》。
  【活动过程】 
 1、师幼交流，关爱自己的妈妈。
 （1）、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？
 （2）、如果不干这些事情行不行？为什么？
 （3）、你觉得妈妈辛苦吗？大家一起来夸夸自己的妈妈。
 教师小结： 妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。我们一起道一声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“三八”节日快乐！
 2、观看课件，了解妈妈们的工作。
 （1）、说出图片里的妈妈都是干什么工作的？
 （2）、她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？
 教师小结：天下的妈妈都是一样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。
 3、对妈妈说一句祝福的话或唱一首爱妈妈的歌。
 （1）、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。
 （2）、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。
  【活动延伸】 
 帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》
 幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》3篇
 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》，欢迎大家分享。
    幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》1   
  活动目标：
 1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
 2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。
 3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。
 4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
 5、了解儿歌的含义。
  活动准备： 
 音乐《问好歌》，宝宝、妈妈木偶
  活动过程： 
  一、预备活动，发声练习 
 《问好歌》：小朋友你好！王老师你好！
  二、谈话活动，导入课题 
 师：妈 妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？
 幼儿根据已有经验回答。
  三、欣赏歌曲，初步感知 
 师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。
 教师范唱歌曲，幼儿欣赏歌曲。
  四、回答问题，理解内容 
 1、回答问题
 提问：我的好妈 妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈 妈做些什么?幼儿根据歌词回答。
 2、学念歌词
 教师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习歌词。
 3、记清歌词
 教师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。
  五、熟悉歌词，学唱歌曲 
 1、学唱歌曲
 2、演唱歌曲
 六、创编动作，表演歌曲
 1、大胆创编
 大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
 2、自由表演
 幼儿自由结组，表演歌曲
 3、随乐表演
 教师扮演妈 妈，请一名幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组，一组演妈 妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。
 活动反思：
 《我的好妈 妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱**的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道**的平时工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的'活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道“三八”妇女节是**的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈 妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目标。
 小百科：“妈妈”（拼音mā mā）是母亲的口语。“妈” 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。
  幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》2   
  【活动目标】 
 1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
 2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
 3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
 活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
 活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。
  【活动准备】 
 我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
  【活动过程】 
 一、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。
 导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！
 小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。
 过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
 二、老师一句一句教幼儿唱歌
 1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？
 2、幼儿再一次跟老师唱歌。
 过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
 三、教师请幼儿来自己唱这首歌。
 1、教师给小朋友提要求
 老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。
 2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
 过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
 四、教师鼓励幼儿上台表演。
 1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
 2、让幼儿在台上大胆表演。
 过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
 五、教师总决爱妈妈的方式。
 结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！
  幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》3   
 尊敬的各位领导、老师好！
 今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说，首先：
  第一、设计意图： 
 家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
  第二、教学目标： 
 ①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。
 ②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。
  第三、教学重点： 
 妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。
  第四、说教学难点： 
 ①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
 ②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。
  第五、教学准备： 
 教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。
  第六、说教、学法： 
 紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。
  第七、教学过程： 
 ①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。
 ②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。
 ③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。
 ④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。
 ⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。
 提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。
 ⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。
 小结：
 通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。同样，通过此次活动，幼儿也会感受到妈妈的爱，并且学会感恩妈妈的这份爱。
  活动反思： 
 《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道的平时工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿知道“三八”妇女节是的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目标。
关于我的好妈妈教案和我的好妈妈教案重点难点的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。