良治（良渚文化）

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本文目录一览：

1、良治和良政的区别？


2、美国提出的学校良治应具备的八项标准是什么？


3、1.如何界定社会保障制度中的良治?

良治和良政的区别？
国家富裕了，社会公平了，就属于良政，经济发现了，但百姓遭殃了，那就属于劣政。
美国提出的学校良治应具备的八项标准是什么？
美国提出的学校良治应具备的八项标准如下：
1.规范招生行为。公办学校学生免试就近入学。所有学校不得举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
2.禁止违规办班。所有学校不得举办各种形式的重点班、快慢班、提高班和实验班。
3.严格控制假期补课。除初中三年级学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补习外，所有学校其余年级不得在节假日（含双休日、寒暑假等）集体上课。
4.严格执行课程计划。所有学校要严格执行课程计划，不得随意增减课程门类、难度和课时。保证学生每天有1小时的体育活动时间。
5.控制学生在校时间。学生每天在校活动总量小学不超过6小时，初中不超过7小时。学生上午到校时间小学控制在7：30后，初中控制在7：00后。学生下午离校时间小学不得迟于5：00，初中不得迟于5：30，冬季上午到校时间要适当推迟，下午放学时间要适当提前。所有学校不得利用晚自习组织学生集体上课。
6.控制家庭作业总量和考试次数。小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量每天不超过1小时。初中书面家庭作业总量一、二年级每天不超过1.5小时，三年级每天不超过2小时。小学每学期只进行一次期末学科考试，初中每学期学科考试次数不超过两次。所有学校不得以任何形式公布学生考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严格学生用书管理。所有学校和教师不得统一组织学生购买规定用书目录之外的教科书、各类教辅材料和专题教育读本。
8.禁止在职教师从事任何形式的有偿家教。
1.如何界定社会保障制度中的良治?
五个标准。评价一个社会保障体制的好坏有五个标准：一是能否维持财务的可持续性；二是能否保持对居民的正向激励；三是能否促进社会公平；四是能否促进人口自由流动和就业增长；五是能否通过建立社会安全网扩大消费。本报告针对养老保障体制和医疗保障体制，对下一步的改革思路提出若干意见。。
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