跳级（跳级需要什么条件）

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本文目录一览：

1、跳级需要什么条件呢?


2、跳级需要什么条件？


3、国家允许跳级吗


4、跳级需要什么条件?

跳级需要什么条件呢?
跳级需要条件：
第一、优秀的社会交往能力。
超常儿童跳级后，周围的同学们都要比自己大上好几岁，如何能融入这个圈子，就成了首要问题。就普通孩子而言，与自己的同龄人愉快相处是很自然的现象，而身处一个所有人都比自己成熟的群体，就必须要有超出常人的社交能力。
第二、强大的抗压能力。
神童们跳级后，一般都会有一个适应期。学习的难度陡然增加，神童们从前积累的优越感会瞬间消失。鸡头变成凤尾，神童们必须有足够的心理承受能力来面对现实，调整心态，否则很容易一蹶不振。
第三、家长的能力和水平。
这是一个“拼爹”的年代，当然作为超常儿童的家长，比的可不是物质条件，而是家长的教育水平。家长的心理疏导，对于神童们的健康成长起着至关重要的作用。有能力的家长可以帮助孩子树立健康的人格，教会儿子孩子更快融入新的集体，以及培养孩子除了学习以外的各方面能力，促使孩子全面发展，有效防止“高分低能”情况的出现。
根据《中小学生学籍管理办法》中规定，经考核，若学生在德智体等方面全面发展，学业成绩特别优异，能达到上一级水平，可以由学生本人和家长提出跳级申请，经学校批准，予以跳级。
义务教育，属于基本公共服务，具有平等、公平、强制等特征，所以原则上不鼓励留级、跳级。根据《中小学生学籍管理办法》，留级、跳级的条件和办理要求，由省级教育行政部门作出规定。
全国中小学电子学籍系统具备管理留级、跳级等各类学籍变动的功能，但是否启用及具体操作权限，均完全在各地，由省级教育行政部门统筹管理。
以上内容参考：百度百科-北京市中小学校学生学籍管理办法
跳级需要什么条件？
如下：
学习基础较好的学生要申请成为“跳级生”，首先要由家长向在读学校申请，学校通过测评后再申报教育部门审批。经教育部门审核，根据其实际情况，确定学生是否可跳级，如果学生确实大大超出同级学生的学习能力，才可以跳级。
对于一些学习能力特别出众的学生，确实是可以跳级的。但并不提倡所有孩子都跳级，甚至一些家长让孩子比别人家的孩子强，上一些跳级班，加重孩子的学习负担，这样是并不提倡的。除非孩子真的很优秀，学习接受能力远远超过同龄的孩子，才可以考虑跳级。
介绍
知识的学习和掌握是一个循序渐进的过程，跳级有可能导致孩子在知识上出现某些“断层”；跳级可能给孩子带来心理适应的问题，若适应不良其结果将适得其反。
生理发育和成熟具有明显的年龄特征，跳级的孩子可能因体能的原因而在操作能力或体育成绩等方面不及同班同学，自信心受到损伤；其四，跳级的顺理成章的结果就是提前上大学，尽管少年大学生中不乏佼佼者，但因年纪小、自我克制能力差而造成的“问题学生”也屡见不鲜。
如果孩子基础一般，体能也平常，家庭辅导（包括学习辅导和心理辅导）又跟不上，就不要轻易选择跳级。因此，跳级是有条件的，千万不要盲目跳级。
国家允许跳级吗
小学可以跳级的。在德、智、体等方面全面发展，学业成绩特别优异，提前达到高一年级学力程度的学生，由学生本人及其家长提出跳级申请，经学校全面考核，义务教育阶段书面报县级以上教育行政部门、普通高中书面报市级以上教育行政部门批准，可以跳一级，并在电子学籍系统进行学籍变动管理。跳过年级视为受完相应年限的教育。跳级应在学年开始时进行。
法律依据：
《中华人民共和国教育法》
第五条教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。
第七条教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
第八条教育活动必须符合国家和社会公共利益。
国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
跳级需要什么条件?
跳级需要的条件：
1、必须德智体全面发展。也是说小孩智商和情商及体质三者都达到相应年级的要求。有的小孩虽然智力很好，但是人际交往缺失或者身体素质不佳，病恹恹的也不行。
2、学习成绩特别优异。注意“特别”这两个字，即是所学学科次次全优。
3、提前达到高一年级学习程度。例如小孩在读二年级，但是现在已经达到三年级或者四年级的水平了。
4、学生本人和家长提出申请，经学校同意报县级以上教育行政主管部门批准。
般孩子跳级的危害：
1、孩子的成绩变得平庸，形成心理落差
当孩子只是学有余力稍微出色于同龄人而贸然选择跳级时，会造成孩子在高年级的学习中，失去拔尖的那点优势，而落后于班级的进度。
由于过早跳级可能会使得孩子的基础出现断层，孩子学习起来会格外吃力，这种心理落差会伤害到孩子的自信心，使得孩子对学习的兴趣下降，进一步影响孩子的学业。
2、可能会使孩子遭受校园暴力
当孩子过度跳级时会使得孩子的身体发育水平要远远弱于同班同学，当孩子处于一种弱势地位时，就加大了被校园欺凌的可能性，使得孩子在班级生活中被孤立，或者出现暴力行为，给孩子的心理带来很大的问题，使得孩子逃避校园生活。
3、和同学间交往受阻
孩子的智力水平可能达到了高年级水平，但是社会交往能力的习得也是成长的一部分。孩子过早跳级会使得孩子的生活技能社会交往能力也出现偏科，孩子处在一个都比自己大的环境中会自觉有一种疏离感，这种疏离感可能会引发孩子的自闭心理。
同理，同学也会觉得和他有代沟，在少年时几岁的差距还是较为明显的，跳级很容易引发孩子的社会交往阻碍。一般孩子如果出现跳级行为可能会引发诸多问题。成绩的落差，没有同龄人的交往困境，身体发育的弱势地位，会滋生许多心理问题。
所以当孩子开始出现学有余力的情况但并不适合跳级时，家长不必操之过急，可以引导孩子全面发展，并重点发展其优势的兴趣爱好，让孩子稳步成长，让孩子在自己喜欢的领域找到成就感和快乐。
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