李香菊（李香菊画家）

今天给各位分享李香菊的知识，其中也会对李香菊画家进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：

1、教育遇见心理学 ——浅谈心理学在教育工作中的应用


2、黄泉路上再跟他道歉吧，7旬老妇含泪放弃患癌老伴救病重孙子，你怎么看？


3、公益性·商业性·基础性·战略性地质工作


4、老人放弃患癌，丈夫只为救病重孙子，结果如何了？

教育遇见心理学 ——浅谈心理学在教育工作中的应用
写在前面:2020年的这个暑假，作为一名新教师参加了托马斯学校组织的培训。其中，李香菊老师的《教师专业成长及案例评析》让我印象深刻，受益匪浅。李老师讲到教师必须具备专业思想，也就是以什么样的教育理念和教育思想来组织开展教学活动和教育工作。这就要求老师要有夯实的专业知识，这些知识除了学科文化知识和教师职业知识以外，还应该具备相应的心理学知识。我想就心理学在教育教学中的应用谈谈自己的认识。
 教育是“育人工程”，育人要先育“心”。具有健康的心理和健全的人格，是学生顺利完成学业，将来奉献社会、幸福生活的基础。随着人们对教育事业认识的不断提高，越来越多的学生、家长，乃至教师已经对“填鸭式”的“教”和“说教式”的“育”持否定态度。更倾向于要求教师全面掌握学生的心理、注重师生的互动等教学心理技巧，掌握心理学的基本知识、并将其运用于教学实践中，这对于教师来说，单纯的“教好书”已经不能满足现代教育的发展，时代赋予了教师更艰巨的历史任务和使命。“心理学进校园”被提上了日程。
一、了解学生不同发展阶段的特点，“因势利导” 
 小学生阶段在不同的年龄不同的年级会呈现不同的的心理特点：低年级学生刚入学不久，对小学生活充满新鲜感，却又不习惯，甚至会有一些畏惧心理，因而一时难以适应；注意力不集中，情绪变化无常；行为动摇不定，自制力弱；小学中年级学生的思维正处于由形象思维向抽象思维的过渡的时期，模仿性强，想象力丰富；感情容易激起和爆发，不善于控制，不考虑行为后果，意志薄弱，自觉性较差。小学高年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，已有的行为习惯日趋稳定。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。同学间在学习上的差距已较明显，部分同学有厌学情绪。
 初中阶段是孩子们求学承上启下的阶段，也是其心理从幼稚迈向成熟的重要阶段，初中一年级孩子刚开始对新环境、新老师、新同学、新学科感到新鲜，但不久后，由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教法和学法与小学不同，这一系列新的变化，会使孩子感到紧张。孩子的自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象。孩子的思维的独立性和批判性处于萌芽阶段，孩子容易受外界影响，顺利时容易盲目自满，遇挫折时容易盲目自卑、泄气。不愿让大人管，但孩子在学习和生活中遇到具体困难时，希望得到老师和家长的帮助。初中二年级此阶段绝大多数孩子已经进入青春期，男生、女生身体都发生了许多引人注目的变化。很容易产生青春期的烦恼。初中三年级孩子对事物的观察力接近成人水平，能够进行抽象、概括的思维活动。这时孩子会有基本稳定的学习兴趣，学习成绩亦开始相对稳定。他们喜欢自己自由独立地组织、开展一些活动，学习能力也有了很大提高，可以逐渐拥有自主学习的能力。
 高中一年级学生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
 高中二年级，此阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。高中三年级，此阶段孩子的社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实问题有自己的独立见解。随着备考时间的减少，在思想压力和心理上的波动都会比较突出，出现信心型、迷茫型、放弃型三种形式的分化。
 以上的心理特点分析并不能囊括所有学生的心理情况，但是，教师要有一种“因势利导”的情怀。根据不同年龄段的特点而采取对应的教育教学方式。
二、区别不同学生的气质、秉性，“因材施教” 
 在现实生活中人们们所说的“脾气”是气质的通俗说法。气质同遗传因素有关，具有先天性的特点。在现实中，我们在学生的身上可以看到与生俱来的秉性。学生在低年级的时候，就可以表现出差别，有的文静安稳；有的生性好动；有的则十分倔强等等。每个学生的气质总是表现出一定的类型特点，心理学上主要有四种类型。
  1、胆汁质 
 胆汁质的学生的神经类型属于兴奋型。在情绪活动中，一般表现出脾气暴躁，易于激动，不能自制。在行动方面胆汁质的学生表现出精力旺盛、行动敏捷，在思维方面胆汁质的学生接受能力强，对知识理解得快，但粗心大意，考虑问题往往不够细致。一般来说，胆汁质的学生大多是热情而好动的孩子。
  2、多血质 
 多血质的学生的神经类型是活泼型，多血质的学生大多机智、开朗、兴趣广泛，能迅速把握新事物。在行动方面多血质的学生反应迅速而灵活，但是他们的兴趣不够稳定，注意力容易转移，一旦没有足够的刺激的吸引，常常会变得厌倦而怠惰。在日常生活和工作中，多血质的学生给予人们们的印象是聪明、活泼好动。
  3、粘液质 
 粘液质的学生的神经类型属于安静型。不大喜欢交际，对人们不容易很快产生强烈的情感。这种学生反应比较慢，行动比较迟缓，但是冷静、稳重、踏实。
  4、抑郁质 
 抑郁质的学生的神经类型属于抑制型。抑郁质的学生外表温柔、恬静，在行动上表现的非常迟缓，常常显得忸怩、腼腆、优柔寡断、迟疑不决。喜欢独处，不愿意与他学生交往，他们大多是一些情感深厚而沉默寡言的学生。
 以上是四种典型的气质及其行为表现。在现实生活中，属于上述典型气质类型的学生是很少的，大多数学生都是以某一类型的气质为主，同时兼有其他类型的一些特点，即属于中间类型。因此，在观察某个学生的气质时，应根据实际情况具体分析其特点，而不能根据典型气质的一般特征进行简单的推测。然后在“对症下药”注重对学生个性的引导，重视学生个别差异，尊重每一个孩子的不同之处。
三、教师适当补习心理学知识，“教学相长” 
 俄罗斯教育学家乌申斯基说过：“如果教育者想从各方面去教育一个学生，那么，这就应当从各方面了解这个学生……教育者应当努力了解一个学生，看他在实际上究竟是怎样的学生，了解他的一切优点和缺点，他平素的一切琐细的需要以及他的一切崇高的精神要求等等……”。所以说，教学的中心与重心是学生，教师首先要了解教育对象。要做到这一点，不仅要求教师要有热爱教育事业、寓教于乐的敬业精神，更要求教师要从学生心理的角度去认识学生，全面、全局的把握学生的心理动态。这就要求新时期下的教师要了解一些必要的心理学知识。各学校也要加强心理健康教育师资队伍建设，开设心理健康教育课程和心理咨询室。积极创造条件，加强对教师的培训，普及心理健康教育与辅导的常识和技能，让全体教师在日常教育管理中能够适时、有效运用相关知识和技能对学生进行心理教育与辅导，解决学学生日常出现的困扰。
 当然，除了了解一些必要的心理学知识。教师更重要的是关注每一个个体的发展。以及在不同环境背景下成长的学生的个性差异。例如：随着城市化进程的加快，农村进城务工人员队伍不断扩大，农村中小学留守学生与城区中小学外来务工人员随迁子女日益增多。由于生活环境特殊，这些学生群体面临种种心理健康危机。就留守学生而言，由于远离父母，亲情缺失，容易出现内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻等现象，有的则易躁易怒。有资料显示，留守学生心理问题检出率高达57.14%。外来务工人员随迁子女，他们由异地农村来到城里学校，由于家庭经济、文化背景的差异，会感觉出生地与城市的巨大悬殊，导致角色上的冲突和认同上的危机，从而产生自闭、焦虑、自我意识偏颇等心理问题。而这些个体问题都需要教育者在日常生活中去捕捉发现，并积极的加以引导和解决。
 教育，不是生产。不需要生产出相同规格的产品，不需要扩大生产规模去占领更大的市场。教育是靠理解和宽容来引导的，允许多元化的发展，尊重个体的差异，没有“差生”和“优生”的定义。总之，在现代教学体系中，教师自身的心理学知识是开展良好教育的基础，有效的心理学教学思维是成功教学的关键所在。
 让教育遇上心理学！
黄泉路上再跟他道歉吧，7旬老妇含泪放弃患癌老伴救病重孙子，你怎么看？
有人说“不幸天下父母心”，每一个父母都希望自己的子孙后代可以过得更好。但是，生活总是世事无常的，在河南省滑县上官村，有这样一个七旬老人，为了救自己患重病的孙子，她每天在渣滓分拣厂工作，就为了那20块钱的工资。足以看得出来，这个世界上长辈对子女的爱史多么的无私。
老人叫做李香菊，在她十七岁的那年，选择了嫁给本人的老伴胡士民老人。老人是那种弱弱的小女人类型，老伴也比较的照顾她，于是，两人一同幸福的生活了大半辈子。14年前，老太太被检查出患了糖尿病，老伴更是什么重的东西都不让她拿，何其甘美。但是，这样的日子直到九年前的一天就被突破了。胡士民老人被检查出患了膀胱癌，固然在子女的赞助下得到了缓解，但是也因而将家庭的重担丢在了李香菊老太太的身上。
可是，灾难总是一次又一次的呈往常她的身边。2018年的4月，老人独一的孙子被确诊患了血癌，这个凶讯，似乎噩梦掩盖在老人和她的家人的生活当中。每次看着孙子痛苦的表情，每次看着孙子化疗时分产生的呕吐现象，老人都心头一绞，痛苦不堪。这似乎比她本人的糖尿病还要痛上百倍，“此时她多么希望可以为孙子承当这一份痛苦”，老人说道。
昂贵的治疗费用也给这个家庭带来了消灭的打击，老人致使为了可以为孩子筹够这60万的治疗费用，跑遍了整个村子，能借的借，有时分致使还会用下跪这种方式来央求。子女也为了这件事简直花光了积存，即使如此，依然还差很多，孙子所住的放疗仓就像一个烧钱的熔炉，最高的一天用了四万多。
这样的经济压力，让家里面过得很宽裕，本人的儿子由于要给孙子移植骨髓，在那段时间也不能做什么事情，而本人的老伴也由于癌症没有了行动才干。为了可以帮孙子筹够这最后关头的医药费，老人找到了一家渣滓分拣厂的老板，央求老板让本人在里面工作。
老人每天工作十分的辛劳，从六点开端上班，一天工作几个小时，将铝制品和塑料渣滓从一大堆的原料当中分拣出来。固然每天大约要分拣七百多斤，却只能得到少少的20几块钱，但是为了孙子，老人基本不在乎这些。由于惧怕被开除，老人每天打胰岛素都只能在家躲着打。老伴和子女都十分的疼惜她，希望她不要再去做了，但是她不顾他们的反对，不时坚持着，只为了可以给孙子出一份力。老人说“假定孙子活不下去了，那她也不想活了”。
胡士民老人的病也越来越重，身体越来越虚弱。有一次从医院回来，胡士民老人只喊疼痛，李香菊老人赶紧给他喂饭才缓解了疼痛。老人说“好在老伴不晓得本人患了癌症，这样就不用让本人救他了”由于她分明的晓得，这个家无法接受两个重病人的医药费，于是，她选择了放弃本人的老伴。说完这句话之后，她流下了眼泪，并且说“黄泉路上再给老伴负疚吧。”
而老人这种行为原本就曾经是在拼命了，这种老一辈人关于之女的爱是发自内心的，希望每一个身边的老人都可以得到最好的善待。如此庞大的付出，更应该让我们懂得，我们一定要努力关爱我们的老一辈，别让遗憾留在身边。
公益性·商业性·基础性·战略性地质工作
关凤峻1　李香菊2
（1.国土资源部，北京，100035；2.中国国土资源经济研究院，北京，101149）
地质工作是人类认识地球，获取地学信息，研究其变化运动规律，广泛服务于国民经济建设和社会发展的一项重要工作。地质工作从不同的角度，划分为公益性、商业性、基础性、战略性地质工作。而公益性、商业性、基础性、战略性地质工作又有其特定的内涵、性质、特点和范畴，界定好其间的关系，有利于发挥各类地质工作的作用，促进地质工作的发展。
一、公益性与商业性地质工作
公益性与商业性地质工作划分的原则是依据取得地质工作成果的目的性。公益性地质工作取得地质工作成果的目的是为公共利益服务，向社会提供公共产品；商业性地质工作取得地质工作成果的目的是为投资者个人利益服务，不向社会提供公用产品。从法学角度说，就是公益性地质工作成果在使用上不具有排他性，而商业性地质工作成果在使用上具有排他性。投资不是划分公益性与商业性地质工作的原则，投资主体上的差异是公益性与商业性地质工作分开运行的客观结果，或称体制要求。公益性地质工作的重点是：矿产资源调查及资源远景评价，水文地质、工程地质、环境地质的监测评价，城市地质、农业地质、旅游地质、生态地质的调查与评价，地质灾害的勘查、监测、预报和防治等及与其相应的科学研究工作。公益性与商业性地质工作的关系见图1，其中， 
 aefb为公益性地质工作， 
 ecdf为商业性地质工作。
图1　公益性与商业性地质工作关系
二、基础性与公益性、商业性地质工作
“基础”是相对于“应用”而言的，基础性和应用性地质工作划分的原则是依据不同的地质技术角度。基础性地质工作主要包括区域地质、水文地质、工程地质、环境地质、地球物理、地球化学、遥感地质、海洋地质调查等国土资源综合调查评价及与其相应的地质科学研究工作。公益性地质工作主要属于基础性地质工作范畴，但基础性地质工作不完全具有公益性地质工作性质，公益性与基础性大部分重合，但各自有不相重合的一块。基础性与公益性、商业性地质工作关系见图2，其中， 
 gijh为基础性； 
 gefh为公益性属于基础性的部分，这是公益性的大部分，也是基础性的大部分； 
 eijf为基础性与商业性重叠的部分，从主观上商业性地质工作投资不愿投入基础性，但有时也不得不投入一些基础性地质工作，就是指的这一小块。 
 aghb是公益性与基础性不重叠的一块，也就是说公益性地质工作，也有不属于基础性地质工作，而是属于应用性地质工作的一小块。另外，商业性地质工作主要属于应用性地质工作范畴，也就是 
 icdj。再说清楚一点，就是商业性地质工作中有应用性的，公益性地质工作中也有应用性的，只不过前者是大部分，后者是小部分。
图2　基础性与公益性、商业性地质工作关系
三、战略性与公益性、商业性、基础性地质工作
“战略”是相对于“战术”而言的，人们所说的战略性具有宏观、总体、长远等特点，也是相对于具体的战术安排。战略性地质工作主要是指影响国民经济全局或长远发展战略布局的地质矿产勘查工作，国家重大工程设施建设所需要的前期地质勘查工作，以及国务院批准安排的专项地质勘查工作等。由于所有的地质工作项目都是属于具体的战术安排，因此，对地质工作再强调战术性就显得没有必要了。战略性地质工作有时被安排在公益性地质工作中，这个投资的惟一主体是政府，也是政府安排战略性地质工作的主要方面；战略性地质工作有时被安排在商业性地质工作中，它的投资主体是政府和企业。在某些特殊情况下，政府为了某一个战略目标，有时也会把战略性地质工作安排在商业性地质工作中。在市场经济条件下，政府投资于商业性地质工作也是正常的行为，只是其目的不能是为了与其他企业竞争。战略中有国家战略，也有企业战略。企业战略一般与国家战略是同向一致性的，特别是国有大企业更能体现国家的战略意图。但企业的战略性地质工作，绝大多数是安排在商业性地质工作中。有些战略性地质工作属于基础性地质工作的范畴。战略性与公益性、商业性、基础性地质工作的关系见图3，其中， 
 kmnl示意战略性地质工作，△kln示意国家投资的战略性地质工作，△kmn示意企业投资的战略性地质工作。
图3　战略性与公益性、商业性、基础性地质工作关系
作者简介
[1]关凤峻，国土资源部储量司司长，研究员。
[2]李香菊，中国国土资源经济研究院科技处副处长，高级经济师。
老人放弃患癌，丈夫只为救病重孙子，结果如何了？
11月5日70岁的老太太李香菊肩上扛着重重的麻袋将分拣好的塑料归位，一天工作十个小时将700斤的塑料分好，工钱却只有20多块，她风雨无阻的工作，拼命的赚钱为的不是自己患上癌症的丈夫而是为了救他唯一的孙子，因为孙子也患上了癌症危在旦夕，她说反正老伴也活不了多久了，以后黄泉路再跟他道歉吧。
李香菊17岁那年就嫁给了19岁的丈夫胡士民，十三年自己得了糖尿病丈夫连重东西都舍不得她拿，八点年丈夫被诊断出膀胱癌，靠子女的救济做了手术，但是身体一直不好，李香菊说到了这个年纪，他们已经不怕死了，只有祈祷自己的子孙能平平安安的其他什么也不想，但是天不遂人愿，唯一的孙子在2018年诊断出了血癌，因为要照顾丈夫她只能每天跟孙子通话，孙媳妇说孙子每天要化疗呕吐不止，全身浮肿，听到这些李香菊很心疼，恨自己不能替子孙受苦。医生说孙子必须进行骨髓移植才能保住性命，手术费至少要60万元，但是短短两个月时间，家里的全部积蓄都花在了孙子的治疗上，为了给孙子凑医药费，李香菊到处向人借钱，甚至下跪。
工作时因为害怕老板和同事看见自己打胰岛素而将她辞掉，于是她便趁着回家吃饭的时候偷偷打，虽然这工作只有20元钱，但是她都不敢松懈，拼命干活，丈夫经常拦着不让她去工作，心疼她说自己从来没让她干过重活，老了却反倒让她挑担子，半个月前，丈夫的就比平日更加虚弱了一直在床上念叨疼，李香菊喂了止痛药才有所缓解，她说丈夫不知道自己得的是癌症，所以也不会让她救他，这样也好，她心里明白家里承担不了两个人同时做手术，她现在准备放弃爱护自己一生的丈夫，决心救治自己唯一的孙子。
在医院里花钱如流水，一家人好不容易凑了20万给孙子骨髓移植的押金现在也花的剩1000多了，现在是关键时期，虽然医院答应宽限他们几日但是一旦欠费停药等待孙子的就是死亡，想到这里李香菊说我救不了孙子，为什么不能替她死呢？看到这里，小编不禁为这位老太太感到无助与伤心，希望她们一家人能度过这一难关。
关于李香菊和李香菊画家的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。