黄色书集的简单介绍

本篇文章给大家谈谈黄色书集，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：

1、什么叫黄色书刊


2、什么叫黄色书籍


3、黄色书这种说法是怎么来的？


4、谁知道黄色书籍，TXT格式的，介绍两本给我啊大神们帮帮忙


5、黄色书对孩子有什么伤害啊？？要得很急呀！！！

什么叫黄色书刊
1894年，英国创刊了一家杂志，名字就叫《黄杂志》，一批有世纪末文艺倾向的小说家、诗人、散文家、画家等，围绕该杂志形成一个被称为“颓废派”的文艺集团。他们的作品，有时带有一点色情意味，但不能算淫秽。 
然而第二年4月3日，当时极负盛名的英国剧作家王尔德（O.Wilde），因同性恋的罪名遭到逮捕。而逮捕他时的一个小插曲，使得《黄杂志》名声大受损害。当时报纸上说，王尔德在被捕时胁下还夹了一本《黄杂志》，于是人们想当然地认为这杂志和王尔德同样是不名誉的，第二天就有人到《黄杂志》的出版商门前示威，用石头将橱窗玻璃砸得粉碎。 
其实王尔德被捕那天，胁下夹的书是法国作家比尔·路易的小说《爱神》，碰巧这本小说和当时法国的许多廉价小说一样，也是黄封面的。这种小说称为“yellow book”，也被认为是不登大雅之堂的。 
《黄杂志》也好，“yellow book”也好，都使得“黄色”与性、色情、恶俗等等概念发生了联系。但就在同时，大洋彼岸的美国报业，则另有一番“黄色”景象。 
当时纽约的《世界报》和《日报》，为了发行量而展开疯狂竞争。先是J.普利策买下了《世界报》，用绘声绘色、耸人听闻的报道和对政治腐败的攻击，赢得了全美报纸的最大发行量。1895年矿业巨头之子W.R.赫斯特买下了《世界报》的对手《日报》，他所采用的手段更是变本加厉，甚至把专为《星期日世界报》画极受读者欢迎的连环漫画《黄色小子》的画家也挖了过来。当时两报广泛采用通栏大字标题、彩色连环画、大量图片等等手法，竭力迎合读者。这段时期被称为“黄色新闻”时期。 
这就是西方的“黄色”——色情也好，媚俗也好，都被认为是低级的东西
什么叫黄色书籍
现在专指书中内容含有淫秽信息的书籍 
无论什么样的淫秽书刊和音像制品，我们都称其为黄色。这样称呼，并不是因为他们起初使用黄色封面或包装一类的原因，而是来自于他们的载体
黄色书这种说法是怎么来的？
最早的是古代的春宫图，由于年代远，纸张发黄，因为这类书名不雅，人前不好开口，就用黄色书代替
谁知道黄色书籍，TXT格式的，介绍两本给我啊大神们帮帮忙
少。年。阿。宾,美。少。妇。的。哀。羞,神。雕。风。流,金。麟。岂。是。池。中。物,蓝。天。航。空。公。司。的。空。姐.都有点难下,推荐用电骡的Kad搜.
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黄色书对孩子有什么伤害啊？？要得很急呀！！！
注重性健康教育的传授，树立正确的阅读观。
学校、家庭、社会内外结合，上下联动，以性道德、性法制教育为核心，以性生理、性心理、性卫生保健教育为基础。坚持适时、适度、适量的原则，体现科学性、实用性和健康性，大胆地向少男少女们介绍男女生殖器构成、第二性征、正常与异常性功能及性卫生保健知识。在让他们了解必要的性生理知识之外，更要让他们懂得人与动物性行为的最大差异在于，人的性行为受社会环境、文化修养、价值观念、道德与法制等方面的影响而形成，理应具有极大的选择性和控制力。中学生正值青春期，生理和心理日趋成熟；但由于社会阅历浅，心理上还比较稚嫩，因而在生活、学习和人际交往中往往容易发生各种各样的心理突变，在突然的打击和挫折面前也容易心理失常。因此，教师要全面把握中学生的心理健康状况，引导、帮助他们学会处理各种心理问题，加强心理健康教育的针对性和实效性，从而达成增强学生心理自我保健意识、提高心理健康水平的目的。
让学生自我抵制黄色书刊、黄色录像碟及黄色网络的侵蚀。从现在开始抵制黄毒。对于黄毒，切不可掉以轻心，要高高地筑起心理防线。从现在开始，坚决抵制黄毒，不看黄色书刊，不看黄色录像碟，不看黄色网络。多阅读健康书籍，净化自己心灵。要丰富自己的精神生活，选择一些健康的书籍，健康的录像，健康的网络，多用古今中外的仁人志士的精神人格鞭策自己，多阅读一些健康的书籍，多看一些健康的录像碟，和一些健康网络，以净化自己的心灵。增强对外界毒素的免疫力。参加一些有益的集体活动，充实自己的生活，这样，也就能增强对黄毒的免疫力，就不至于庸庸碌碌，胸无大志，无所事事。抵制西方生活方式的影响。 从现在开始抵制好逸恶劳、贪图享乐的思想。没有勇气去面对困难，只能像逆水行舟一样——不进则退。做一个有雄心、有意志的人，不要有任何不切实际的期望，除了努力学习，还是努力学习。
给这些孩子多些爱护，而不要一棍子打死。学生们传看黄色书刊，我们应当正确的认识，更要给以更多的关爱。当周围知道事实后，首先应避免的是感情用事，雪上加霜。特别是老师和父母，作为孩子身边最亲近的人，他们的影响作用是毋庸置疑的。当受到冲击的孩子认为自己再也不纯洁了，大家的关心爱护便是使他们重新振作起来的首要条件。尽管生气、情绪激动，但一味就此攻击孩子，会让孩子觉得这一错便没有生路，只有将错就错，一错到底了。
其实，事后的关怀只能是亡羊补牢，事前的爱才更为可贵。如果学校、家庭多些温暖，多些与孩子平等交流的机会，那尚在成长中的青少年人就能更乐意地听从老师、父母的意见和指点，能更注重从此寻求情感寄托，而不是去和一个外人打交道。
也许大人们会觉得尴尬而难以启齿，但与其逼着孩子去作自我探索或一无所知干出蠢事，还不如主动去上好这青春期必修课。性的知识，对性的态度和思考，这些都是大人应教给孩子的。认真地与孩子谈，让孩子觉得这是件严肃的事，同时用自己的实际行动向他证明这一点。这样，才能使孩子成为一个有责任感的成熟的人。
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