法律学徒制（学徒工法律法规）

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1、关于学院制的疑问


2、我想知道什么是学徒制?


3、普通法法系的特点之一

关于学院制的疑问
1、普通法教育 与大陆法系国家始终以大学为主体的学院式法律教育制度不同，英国普通法在中世纪时独辟蹊径，开创了一条学徒制式的法律教育之路。
2、你所说的学院制度，就是指一个大学的管理体系中，大的说就是以院我单位，有的大学名字叫什么什么学院的（比如郑州轻工业学院），下级管理单位就是系了。然后，院的下级管理单位就是专业，之后是专业，专业一般会分几个班。
3、教育管理方式不同 书院制一般以教科书为基础教育方式。学院制主要以研究科学类为主的教育方式。性质不同 书院是一个小型的社会，每个学生都有两个身份，一个是专业的身份，一个是书院的身份，两者之间并行不悖。
4、大学学院制：高校以学院制来划分学科结构，进行必要的管理，是自中世纪以来世界上大多数国家的普遍做法。
5、就是大学里面根据不同的专业，分为不同的学院。比如清华吧， 清华是大学的名字 。然后里面分了不同的学院，比如有：医学院，信息工程学院，等不同的学院， 就是相当于过去不同的系。 现在不说系了， 说XX院了。
我想知道什么是学徒制?
1、现代学徒制的意思是学校和企业合作，教师和师傅联合传授学生技能。现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。
2、2002 年，澳门特别行政区政府制定了学徒培训法律，规定：已完成小学课程且年龄介于14~24 岁的青年，可以接纳为学徒。
3、在教育部的文件中是明文规定了的，现代学徒制可以开展学历教育与非学历教育“现代学徒制包括学历教育和非学历教育。
普通法法系的特点之一
立法方面，英美法系（普通法系）一般不倾向法典形式，其制定法一般是单行的法律和法规 法律结构在普通法和成文法的分类基础上建立起来 诉讼程序倾向于当事人主义，即控辩双方对抗式辩论。
▲第一，法律渊源不同。大陆法系是成文法系，其法律以成文法即制定法的方式存在。英美法系的法律渊源既包括各种制定法，也包括判例。▲第二，法律适用不同。前者习惯用演绎形式，后者习惯用归纳的形式。
普通法法系：是指以应该中世纪以来的法律，特别是它的普通法为基础的，与以罗马法为基础的民法法系相对比的一种法律制度。
(1)、在法律思维方式的特点方面，民法法系属于演绎型思维，而普通法系属于归纳型思维，注重类比推理。(2)、在法的渊源方面，民法法系中法的正式渊源只是制定法，而普通法系中制定法、判例法都是法的正式渊源。