法律思维十种（法律思维的六个特征）

学好高中地理需要培养十种思维
1、地理学习的灵魂——地图的利用学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、梳理知识体系，建立知识系统框架 学生掌握的知识点是零散的，需要一个框架把知识点串联起来，这就好比捡珍珠，要增大其价值，就需要把珍珠串联起来，制作成项链。
3、按照思维的逻辑属性，地理思维主要有以下几种类型：综合思维、空间思维、生态协调思维、发展性思维、批判思维和创新思维。思维训练不是抽象的而是具体的，它的核心要素包括思维、能力、创造，关键要素是知识、方法、信息。
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3、课程性质与设置目的要求 （一）课程性质、地位与目的 本课程为高等教育自学考试专科（基础科段）的公共基础课程。基本内容包含“法律基础”与“思想道德修养”两大部分。
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数学思维十种思维方式是什么?
、化归思维方法 化归是解决数学问题常用的思想方法。化归，是指将有待解决或未解决的的问题，通过转化过程，归结为一类已经解决或较易解决的问题中去，以求得解决。
数学的基本思维方式是抽象思维、逻辑思维、图像思维、符号思维和模型思维等多种思维方式。抽象思维：数学的本质在于抽象，即从具体的事物中提取出抽象的概念或规律。
化归不仅是一种重要解题思想，也是一种最基本的思维策略，更是一种有效的数学思维方式。所谓的化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而达到解决的一种方法。
培养孩子的十大数学思维能力方法1  数量 包括唱数、计数。唱数是5……计数是孩子能查清到底是几个，比如几根手指等。这两种家长都比较重视，却常常忽视另一种——测量，包括对刻度、重量等单位的感知。