钟玉婷（钟玉婷这个名字的含义）
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本文目录一览：
姓钟的女孩子叫什么名字好1000个
姓钟的女孩子叫什么名字好1000个
1．钟燕风
2．钟文英
3．钟万霞
4．钟晓亦
5．钟烨美
6．钟茜莹
7．钟媛君
8．钟抉玲
9．钟戴燕
10．钟景怡
11．钟妍泊
12．钟太红
13．钟倩湄
14．钟艳怡
15．钟娥如
16．钟琴纳
17．钟茗娜
18．钟念露
19．钟杜娟
20．钟裴琰
21．钟莉馨
22．钟鲁瑶
23．钟梦冉
24．钟吉芳
25．钟泉霞
26．钟妍议
27．钟聆艳
28．钟艳嫣
29．钟聚英
30．钟学瑶
31．钟佩芙
32．钟妍衍
33．钟妍萁
34．钟江红
35．钟秀昕
36．钟溢婷
37．钟雯莉
38．钟添莹
39．钟结英
40．钟莉遐
41．钟婷琼
42．钟洪英
43．钟美娥
44．钟瑛泽
45．钟悦玮
46．钟渔萍
47．钟映娜
48．钟力萍
49．钟燕蓉
50．钟倪娜
51．钟娟锋
52．钟莉鲼
53．钟浚秀
54．钟茹盈
55．钟斐霞
56．钟缘媛
57．钟捷冉
58．钟梅燕
59．钟新倩
60．钟燕茵
61．钟粟琴
62．钟学梅
63．钟效梅
64．钟海芳
65．钟靖嫣
66．钟筠冉
67．钟莹舒
68．钟茹瑷
69．钟沙芬
70．钟博美
71．钟渡娟
72．钟燕洪
73．钟玲玉
74．钟涵琼
75．钟伏英
76．钟斌蓉
77．钟喜芳
78．钟柔依
79．钟江姿
80．钟菱莹
81．钟秀燕
82．钟显燕
83．钟黎蓉
84．钟燕筱
85．钟笑霞
86．钟善娟
87．钟攀文
88．钟何燕
89．钟莉冯
90．钟静韵
91．钟选萍
92．钟玲敏
93．钟荃娜
94．钟任霞
95．钟蕙妹
96．钟盈冉
97．钟丽艳
98．钟玲华
99．钟倩泠
100．钟妹芝
101．钟思洁
102．钟函蓉
103．钟芯琼
104．钟瑞红
105．钟西娅
106．钟韵璇
107．钟赵英
108．钟宵婧
109．钟向丽
110．钟霞嘏
111．钟秀丽
112．钟雅婷
113．钟茹菁
114．钟蕊淑
115．钟宏怡
116．钟忆妍
117．钟妹闸
118．钟心芳
119．钟峻媛
120．钟纹玲
121．钟诗柳
122．钟钦悦
123．钟观霞
124．钟采依
125．钟丹洁
126．钟莉常
127．钟芳怡
128．钟丽媛
129．钟昱娜
130．钟若壁
131．钟占英
132．钟烈梅
133．钟松媛
134．钟琳芯
135．钟烟雪
136．钟惠琴
137．钟忻莹
138．钟姗媛
139．钟可茹
140．钟玉婷
141．钟妍纯
142．钟铁文
143．钟沥文
144．钟培莹
145．钟莉吴
146．钟莉平
147．钟深艳
148．钟耀茹
149．钟淑颖
150．钟榴芳
151．钟伶莉
152．钟次玉
153．钟凤丽
154．钟炉燕
155．钟发玉
156．钟昕莉
157．钟倩智
158．钟炫玉
159．钟依珊
160．钟广婷
161．钟靖娅
162．钟柏文
163．钟秦芳
164．钟茗红
165．钟万莲
166．钟宵颖
167．钟锡红
168．钟榕艳
169．钟烨文
170．钟孙悦
171．钟赏颖
172．钟瑛博
173．钟馥歆
174．钟倩尧
175．钟馥宸
176．钟沛霞
177．钟琴静
178．钟迪娅
179．钟勤琴
180．钟妍宏
181．钟沁娟
182．钟燕烛
183．钟梦旋
184．钟霎霄
185．钟志琼
186．钟玮玉
187．钟美霞
188．钟妍瑶
189．钟霞洲
190．钟丹萍
191．钟帆艳
192．钟娅佟
193．钟茜娥
194．钟畅丽
195．钟萱媛
196．钟现玲
197．钟清芳
198．钟瑛予
199．钟水佩
200．钟旭丽
201．钟秀鳗
202．钟玲韵
203．钟悦苹
204．钟晴婵
205．钟消萍
206．钟业娟
207．钟舜红
208．钟晶瑶
209．钟琴谊
210．钟从芬
211．钟舒颖
212．钟汝瑛
213．钟芬琴
214．钟琳娈
215．钟为茹
216．钟执琳
217．钟汶娜
218．钟桢美
219．钟尧茹
220．钟晓漫
221．钟宛璇
222．钟梦琴
223．钟矜秀
224．钟相琳
225．钟宪丽
226．钟中红
227．钟娉妍
228．钟芯玲
229．钟青英
230．钟冰英
231．钟俊妞
232．钟京芳
233．钟消文
234．钟研玲
235．钟桧娟
236．钟恩丽
237．钟倩帆
238．钟昭怡
239．钟滨玉
240．钟莘茹
241．钟值媛
242．钟晓霜
243．钟卉妍
244．钟许茹
245．钟田霞
246．钟姿柳
247．钟蔓琳
248．钟娅芳
249．钟婷津
250．钟倩蕊
251．钟蓝慕
252．钟土英
253．钟妍霖
254．钟筱冉
255．钟锐瑶
256．钟瑷瑶
257．钟柘文
258．钟颖洁
259．钟靓雪
260．钟起霞
261．钟健婷
262．钟晓槐
263．钟冰蓉
264．钟二琼
265．钟凤红
266．钟晓明
267．钟伟玲
268．钟锐美
269．钟娜婷
270．钟铧文
271．钟小颖
272．钟亚芬
273．钟淑婷
274．钟秣瑶
275．钟怡衡
276．钟嫣琦
277．钟茂霞
278．钟苡洁
279．钟闵瑶
280．钟梅香
281．钟祯蓉
282．钟金婧
283．钟才莉
284．钟倪妍
285．钟嗳琴
286．钟舟文
287．钟琳瑗
288．钟邑莹
289．钟瑛哲
290．钟瑛颖
291．钟珂秀
292．钟姗馨
293．钟夏美
294．钟述燕
295．钟溶丽
296．钟琳函
297．钟木美
298．钟含裴
299．钟业萍
300．钟乐婷
301．钟瑚芳
302．钟十妹
303．钟祥红
304．钟脂玉
305．钟琪洁
306．钟露艳
307．钟欢蕾
308．钟晓嫦
309．钟芳媛
310．钟莹婕
311．钟婷蛾
312．钟生琼
313．钟姣美
314．钟幸丽
315．钟馨娅
316．钟渝娥
317．钟佑怡
318．钟悦璇
319．钟润文
320．钟睿童
321．钟媛欣
322．钟召娟
323．钟迪茹
324．钟巧艳
325．钟婧涓
326．钟昕虞
327．钟娟华
328．钟红玉
329．钟孝雪
330．钟雅柏
331．钟豫婵
332．钟苗文
333．钟镐文
334．钟景琼
335．钟瑶钥
336．钟雨莉
337．钟焦文
338．钟瑛艳
339．钟馥瑜
340．钟窭燕
341．钟霓丽
342．钟莉丁
343．钟愉萍
344．钟鹂娟
345．钟蕊冰
346．钟俐霞
347．钟娅青
348．钟蓉兰
349．钟磊芳
350．钟柳花
351．钟冰枫
352．钟旦红
353．钟舜美
354．钟属萍
355．钟璐雪
356．钟尚萍
357．钟悦承
358．钟琳越
359．钟致悦
360．钟媛鸿
361．钟令婵
362．钟竹萍
363．钟枢文
364．钟善玲
365．钟婧康
366．钟曙冉
367．钟土瑛
368．钟新嫣
369．钟召霞
370．钟妍析
371．钟熙楠
372．钟智媛
373．钟远玉
374．钟桂怡
375．钟义洁
376．钟广颖
377．钟章琼
378．钟霄萍
379．钟三芬
380．钟玲青
381．钟旭妍
382．钟加玲
383．钟珊娜
384．钟立娥
385．钟若美
386．钟彤楠
387．钟慧姿
388．钟瑞琴
389．钟摹雪
390．钟克英
391．钟悦笙
392．钟萍芸
393．钟娟鑫
394．钟咏秀
395．钟茹焱
396．钟扣芳
397．钟戴娜
398．钟矜嫣
399．钟莹妩
400．钟煜玲
401．钟晋雪
402．钟吉梅
403．钟茹煜
404．钟赞美
405．钟良娟
406．钟朝花
407．钟思妙
408．钟浩文
409．钟婧谦
410．钟怡顺
411．钟纾颖
412．钟盈思
413．钟盈君
414．钟丹丹
415．钟祁英
416．钟丽馨
417．钟仲文
418．钟月翔
419．钟鲜文
420．钟菝文
421．钟曼茹
422．钟粼芳
423．钟丁芳
424．钟茹飒
425．钟诗琳
426．钟悦岚
427．钟铭瑶
428．钟纡艳
429．钟杼洁
430．钟紫花
431．钟佑梅
432．钟全芳
433．钟丹萍
434．钟晓兰
435．钟传燕
436．钟丹莉
437．钟淇萍
438．钟涵蓉
439．钟绩文
440．钟圣怡
441．钟扦霞
442．钟赵媛
443．钟均萍
444．钟涵柳
445．钟梦倩
446．钟心琳
447．钟依青
448．钟贝燕
449．钟凤月
450．钟沁瑶
451．钟宪婷
452．钟鲁媛
453．钟妍缬
454．钟亿倩
455．钟能红
456．钟琼琼
457．钟岫娟
458．钟珊嫣
459．钟德红
460．钟华桐
461．钟恩燕
462．钟淇美
463．钟粟媛
464．钟赞芳
465．钟嫣雯
466．钟郑洁
467．钟文文
468．钟璐玲
469．钟程丽
470．钟雨君
471．钟语嫣
472．钟邵洁
473．钟绿花
474．钟倚冰
475．钟裴英
476．钟琴珂
477．钟莉璇
478．钟志娜
479．钟乃琳
480．钟婷郑
481．钟彦颖
482．钟冉琳
483．钟洋萍
484．钟松秀
485．钟俊冉
486．钟鸣珊
487．钟浦文
488．钟乜琼
489．钟竹淑
490．钟凤鸣
491．钟细燕
492．钟联洁
493．钟嫣笑
494．钟锦玲
495．钟花兰
496．钟烨燕
497．钟娜燕
498．钟梓琴
499．钟婧力
500．钟景悦
501．钟倡美
502．钟千文
503．钟佩兰
504．钟瑷艳
505．钟燕忠
506．钟馨影
507．钟添蓉
508．钟莉漫
509．钟悦弘
510．钟瑛勃
511．钟彰文
512．钟芊黛
513．钟臣玲
514．钟倩洛
515．钟阿洁
516．钟莹荔
517．钟孙媛
518．钟圣妍
519．钟妤颖
520．钟晾燕
521．钟雅蓉
522．钟谷琳
523．钟崤红
524．钟南香
525．钟剑英
526．钟彩艳
527．钟菲倩
528．钟玲炱
529．钟静倩
530．钟慧琳
531．钟最艳
532．钟芷嫣
533．钟瑜琴
534．钟吏英
535．钟芳卉
536．钟阳琼
537．钟毓文
538．钟璐媛
539．钟怡秉
540．钟裴嵩
541．钟倩滢
542．钟昱冉
543．钟抒芳
544．钟伊莉
545．钟曙霞
546．钟川琴
547．钟洋梅
548．钟念颖
549．钟佩烟
550．钟娅蓓
551．钟妍懿
552．钟瑶恩
553．钟城梅
554．钟婷玫
555．钟痴香
556．钟庆红
557．钟俊妍
558．钟怡琳
559．钟溪颖
560．钟进莹
561．钟铭莹
562．钟舟芬
563．钟兆琼
564．钟泳洁
565．钟旌文
566．钟计萍
567．钟悦泓
568．钟含英
569．钟宛珊
570．钟酉雪
571．钟靓洁
572．钟卓婧
573．钟妙芳
574．钟妍彦
575．钟庚媛
576．钟峻颖
577．钟翔
578．钟德红
579．钟秀原
580．钟冰夏
581．钟焕艳
582．钟峭莹
583．钟翠萍
584．钟秀凯
585．钟禹萍
586．钟宜妹
587．钟怡熙
588．钟焱艳
589．钟裕娟
590．钟姝芳
591．钟琴生
592．钟紫瑶
593．钟培文
594．钟乙玲
595．钟永玉
596．钟菡莲
597．钟栖悦
598．钟男芳
599．钟垂雪
600．钟惟文
601．钟妍森
602．钟闻倩
603．钟宪红
604．钟秀苇
605．钟升文
606．钟赞瑛
607．钟昌玉
608．钟华娟
609．钟安雪
610．钟怡斌
611．钟妙芍
612．钟传艳
613．钟僖媛
614．钟慕玥
615．钟暇萍
616．钟玲辉
617．钟于冉
618．钟馥琪
619．钟岩萍
620．钟嫣娟
621．钟芬霏
622．钟夏艳
623．钟日娟
624．钟向莉
625．钟模琴
626．钟望娟
627．钟彤琳
628．钟芯倩
629．钟紫怡
630．钟月琦
631．钟应文
632．钟俞怡
633．钟析秀
634．钟媛翔
635．钟妙香
636．钟恬美
637．钟咿婷
638．钟娅洪
639．钟警文
640．钟凌娜
641．钟钟丽
642．钟旖琳
643．钟鹤洁
644．钟莉达
645．钟枭丽
646．钟昀娜
647．钟苏花
648．钟衍霞
649．钟诣婷
650．钟睿红
651．钟熙馨
652．钟闰洁
653．钟葛琴
654．钟本芳
655．钟生洁
656．钟仪美
657．钟秀瞳
658．钟柳萱
659．钟俏冉
660．钟温茹
661．钟怡步
662．钟妍亿
663．钟笑婷
664．钟倩韵
665．钟瑞文
666．钟秀霞
667．钟俪英
668．钟怡菁
669．钟越琳
670．钟秋芬
671．钟先芬
672．钟燕静
673．钟怡逍
674．钟刃雪
675．钟妍燃
676．钟潇瑶
677．钟泓芳
678．钟夕英
679．钟佩娜
680．钟纹青
681．钟舒琴
682．钟玫芳
683．钟晓艳
684．钟佳依
685．钟竹花
686．钟琛娟
687．钟约萍
688．钟裎冉
689．钟露霞
690．钟塘悦
691．钟霞山
692．钟雨佳
693．钟莹洵
694．钟钧茹
695．钟临英
696．钟纳文
697．钟悦豪
698．钟铃玉
699．钟海倩
700．钟花玉
701．钟邦洁
702．钟滟霞
703．钟萍甜
704．钟寒冰
705．钟嫣伟
706．钟愿芬
707．钟李文
708．钟宝娜
709．钟瑛南
710．钟婧岚
711．钟阿芬
712．钟燕逶
713．钟大琳
714．钟怡琦
715．钟倩云
716．钟晖玲
717．钟竹思
718．钟祯妍
719．钟蓉姬
720．钟武英
721．钟昭蓉
722．钟巍梅
723．钟硕琴
724．钟茂萍
725．钟骏芬
726．钟媛超
727．钟邦莉
728．钟贞怡
729．钟矜艳
730．钟澜媛
731．钟诺婧
732．钟燕钗
733．钟霎慕
734．钟浦美
735．钟蜜莉
736．钟佳瑶
737．钟嘉丽
738．钟培红
739．钟玲聪
740．钟凡妍
741．钟棋洁
742．钟诣梅
743．钟以冉
744．钟景婷
745．钟燕情
746．钟启红
747．总数的0.35%左右。钟姓女孩怎么起名?下面我带来钟姓女孩名字满分，希望对大家有所帮助。
748．钟粥萍
749．钟欣芬
750．钟龙妹
751．钟萍珍
752．钟青珍
753．钟昔玉
754．钟静宛
755．钟悦旭
756．钟琬芳
757．钟哲燕
758．钟德瑶
759．钟杉洁
760．钟闳丽
761．钟桢颖
762．钟礼丽
763．钟倩林
764．钟婷斯
765．钟孔萍
766．钟依红
767．钟胰婷
768．钟蓝莹
769．钟岸文
770．钟修瑛
771．钟秋瑛
772．钟成洁
773．钟皓妍
774．钟亦冉
775．钟灏琼
776．钟藏娟
777．钟苏艳
778．钟泽芬
779．钟桑冰
780．钟怡波
781．钟葵艳
782．钟舞萍
783．钟妍红
784．钟山丽
785．钟雪婷
786．钟焱丽
787．钟玲奕
788．钟嫒琳
789．钟悦焓
790．钟悦成
791．钟镁莉
792．钟妍纤
793．钟诗英
794．钟家婷
795．钟清文
796．钟鹰霞
797．钟航艳
798．钟屹嫣
799．钟香婷
800．钟余瑶
801．钟锘瑛
802．钟婉洁
803．钟超琼
804．钟银丽
805．钟怡孟
806．钟祺艳
807．钟蔹文
808．钟婧敏
809．钟菡琳
810．钟亲琳
811．钟南英
812．钟维莉
813．钟娅淇
814．钟瑶莺
815．钟华芝
816．钟颖翠
817．钟孝玉
818．钟锈文
819．钟育琳
820．钟珊妹
821．钟秋莉
822．钟建瑶
823．钟霞鲼
824．钟朗悦
825．钟箩嫣
826．钟琳诗
827．钟胤文
828．钟睿娇
829．钟敏娟
830．钟仲琳
831．钟桂莉
832．钟凤瑶
833．钟歆华
834．钟蜜雪
835．钟茹梦
836．钟婷爻
837．钟济红
838．钟延霞
839．钟醉波
840．钟茵睿
841．钟咿洁
842．钟珠蓉
843．钟李妹
844．钟盈玲
845．钟介冉
846．钟小莹
847．钟蓉峰
848．钟耀萍
849．钟玲冉
850．钟恺茹
851．钟紫莺
852．钟怡沁
853．钟令洁
854．钟容妹
855．钟怡晨
856．钟翠芹
857．钟舞珊
858．钟在芬
859．钟富美
860．钟苗红
861．钟映琼
862．钟晓玲
863．钟荔茹
864．钟哲冉
865．钟养玲
866．钟妍箐
867．钟思秀
868．钟文颖
869．钟译文
870．钟童琳
871．钟安卉
872．钟晓青
873．钟依丹
874．钟燕玉
875．钟日媛
876．钟品丽
877．钟祺玉
878．钟淑芬
879．钟火妹
880．钟韵娟
881．钟雪丽
882．钟孝萍
883．钟爱燕
884．钟倩芹
885．钟妍晴
886．钟茹琳
887．钟钇芳
888．钟琦芳
889．钟泽玉
890．钟琏英
891．钟妍桐
892．钟歌玲
893．钟佩霞
894．钟歆秀
895．钟梧莹
896．钟潇怡
897．钟妍玲
898．钟中岐
899．钟忠花
900．钟秀秀
901．钟雪蓉
902．钟琊琴
903．钟桉文
904．钟娅莹
905．钟靓瑶
906．钟丌娜
907．钟誉瑛
908．钟才茹
909．钟钏蓉
910．钟蕙娜
911．钟琼婷
912．钟进婷
913．钟雨雯
914．钟娜谊
915．钟婷弈
916．钟怡华
917．钟中琳
918．钟燕钰
919．钟秀颉
920．钟艺芬
921．钟陈艳
922．钟皖婷
923．钟溪悦
924．钟沐莹
925．钟妙沁
926．钟娇茹
927．钟婉君
928．钟绿梅
929．钟雪枫
930．钟会颖
931．钟逦梅
932．钟瑜玲
933．钟阿红
934．钟泽丽
935．钟茹荞
936．钟毓雪
937．钟静嘉
938．钟妍卉
939．钟建英
940．钟彤媛
941．钟夫娥
942．钟宜婧
943．钟瑛汶
944．钟士娥
945．钟离萼
946．钟大琼
947．钟黄颖
948．钟昶蓉
949．钟熙美
950．钟蓓媛
951．钟川婷
952．钟妍莉
953．钟嘉欢
954．钟欣煜
955．钟茈莹
956．钟媛盈
957．钟彦莉
958．钟桂娥
959．钟庆梅
960．钟苇婧
961．钟依珊
962．钟武娟
963．钟怡纹
964．钟玲璃
965．钟贞婷
966．钟依文
967．钟芬体
968．钟琳丹
969．钟悦忻
970．钟兰娟
971．钟冬霞
972．钟旖颖
973．钟珊雁
974．钟悦音
975．钟燕华
976．钟公文
977．钟萧萍
978．钟桐妹
979．钟裴渊
980．钟纳娜
981．钟霞祜
982．钟昌燕
983．钟结丽
984．钟贝红
985．钟秀萍
986．钟中琼
987．钟梓倩
988．钟津萍
989．钟姬娜
990．钟琳郁
991．钟前文
992．钟菁倩
993．钟耀媛
994．钟运美
995．钟万丽
996．钟悦皓
997．钟馥菡
998．钟霆悦
999．钟竺媛
1000．钟赢冉
取英文名，中文名叫钟玉婷
Wintin 或 Wytin 读音一样。 来源于英语。意义是来自牧草地。
Ondine 或写成 Ondyne 读音\on-dine\ 来源拉丁。意义是 小潮。
还有神化故事里有一个叫 Undine 也可拼写成 Undeen, Undene 读音都是 \un-dine\ 她是水精灵。
钟玉婷这名字值多分
钟玉婷姓名三才配置为：金木金（凶）。它具有如下数理诱导力，据此会对人生产生一定的影响。
对基础运的影响: 境遇变动异常,常受压迫,常受部下的攻击,如做针毡之上,不安定因素伴随一生。 (凶)
对成功运的影响: 命运被压抑,导致不良的结果,易得脑部疾病和神经衰弱,呼吸器官等难治之症。 (凶)
对人际关系的影响: 贵人相助,人缘颇佳;爱好社交,受人尊重;好财利,勤俭持家;仁慈可喜,善于社交。三才不良者不遇。 (吉)
第一届全国中小学生演讲比赛全国总决赛完美收官了吗？
文化强国，语言先行。由中央人民广播电台央广网主办的第一届全国中小学生演讲比赛全国总决赛于12月9日在北京落幕。经过6个月的层层遴选，来自全国各地的优秀选手齐聚一堂，进行语言实力的切磋。
为了不断增强民众自觉规范使用国家通用语言文字的意识，引领广大青少年深入了解语言文化发展，传承向善向美向上的文化基因，央广网在全国范围内以演讲比赛的形式在中小学传递语言正能量。比赛按年龄段分为小学低龄组（1-3年级）、小学高龄组（4-6年级）、初中组和高中组四个组别。
总决赛采取选手自备演讲稿的方式进行评比，选手们声情并茂地演讲，传递着新时代正能量，赢得了评委们的一致好评。经过激烈角逐，最终选手郭博文、吴雨桐、胡昕彤获得小学低年级组一等奖，姬晨博、韩静琳、邢浩东获得小学高年级组一等奖，张佳羿、张雅晴、项璐雨获得初中组一等奖，钟玉婷、樊敬高、李丹、姜旭、韩嘉怡、宋珂欣、吴佳恬、王思嘉、朱庭萱、刘浩然获得高中组一等奖。所有获奖选手将于12月10日在人民大会堂参加颁奖典礼。
教人写作文的应用
1. 简述作文教学的作用
语文教学中，作文教学是公认的难点。作文到底是什么？
翻阅了由苏永康编写的《中学语文教学研究》，原来，“作文是一种具有高度综合性、创造性的言语活动，同时又是一种复杂的情感活动和心智活动。”
那作文教学有什么意义呢？
首先，作文能力是社会的需要。
人类的历史，无不是通过书面的语言文字而流传后世的。故而曹丕的《典论》这样说：“盖文章，经国之在业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止科其身，二者必至之常期，示若文章之无穷。”可见，书面表达是不可替代也是无可替代的。
其次，作文能力是人作为社会存在所必需的能力。
人“总是孤独地以自己的方式活在这个世界上”。对于每一个人而言，孤独，伴随一生。为了走出孤独，有所归属，人必须与他人交往与交流，而口头语言与书面语言就是其最基本的方式。因此，培养作文能力是完善自己，让自己更好存在于社会所必需的。
第三，作文教学对学生具有多方面的意义。
叶圣陶先生说过：“就学生而言，作文是各科学习的成绩、各项课外活动的经验，以及平时思想品德的综合表现。”可见，作文教学牵扯学生成长的方方面面：
1、可以培养学生健康的情感，积极的人生态度和正确的价值观。
2、提高学生书面表达的能力。
3、发展学生的思维能力，包括逻辑思维和形象思维能力，激发创造潜能。
4、巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。
我们的语文教学有两个重要的组成部分，阅读教学与作文教学。二者是相互促进的。学生学习语言是一个从模仿到创造的过程。从阅读课文中积累、模仿，并习得组织语言和文章的方法，然后再作文中加以运用并巩固，反过来又促进我们的阅读教学。
2. 作文我的老师们 应用
人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，然后随着年龄的增长，我们走进学校。从此，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分。
每个老师都是不同的，虽然老师是好的，但是也没有一个老师是十全十美的。
他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生；他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖；他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬；他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生……
他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。
我们是一群无知的孩子，我们对周围的事物充满好奇，我们都有自己小小的梦想，也有那些“伟大”的理想，我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次，也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。
我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点，让学生去发现：“原来每一位老师都是那么的平易近人。”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学，热爱同学的心，这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中，才能成为一位好老师。
我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。他们如海边夜空中的灯塔，为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路；如人生道路中的指路人，为我们在前进的道路中指明的方向……
3. 如何教学生写写人的作文
从一年级到现在，我最好的朋友是钟玉婷，我很高兴这个学期终于和她成为同桌！！！！
婷婷长得很可爱，有着一对让人喜爱的瓜子脸~~（≧▽≦）/~ 额头高高的。 有着一头弯弯的乌黑的齐肩短发，自从她剪了齐肩短发，天天向我炫耀着说：你看，我的超级头发！！！！ 每天起床不用疏就整整齐齐的 ，羡慕不羡慕呀
婷婷家离学校很远。走路去学校大概还要半个小时呢！ 记得有一次去她家，到半路就累夸夸的，不过仍坚持的到了她家。不然在路边歇着……会被人认为乞丐…… 婷婷的性格格外活泼，但也很小器，记得从她三四年级就被我们班那三个男生欺负，还经常无缘无故因为动了谁谁谁的书然后骂起来，骂着骂着打起来，每次打完之后她哭了 ，我安慰她，她倒反过来给我一拳。 其实哎， 婷婷偶尔有些暴力的 。 上课时，每次我的桌子都被她霸占了4分之一再多一点，让她把手推回去也没用……几分钟过后还是这样……所以唉，我上课写作业的位置都不够哎~~我和她经常把这天要做的作业塞进书包，不管谁的，反正看见就摔…… 弄得每次她作业在我这我作业在她那，然后早早起床到学校赶作业，还得担心挨骂，生活是如此多娇- -
4. 教写作文
我们当初写作文就是，平时摘抄，写日记。 班主任是语文老师所以抓的比较紧。提高作文的得办法就是多读多记多看。
第一给你一点小技巧：就是运用书上的句子，没试过吧？树上的句子最好了，能引起老师的共鸣。但是要恰当，不是要你用原话往上写，是要你稍稍修改一下。天下文章一大抄，看你会抄不会抄。比如说排比句。你可以用在自己的作文上，比如用在写景里面就很不错。这样你可以一举两得。既记住了课文，你也可以把自己的作文写得像大作家一样好。
第二多看故事书，哈哈~没想到吧？但是确实挺有效果的，你看看故事书主要是记下里面的情节，作文要不你就写得文字唯美，要不你就扣人心弦。恩，我以前就是以故事性来吸引人眼球的。哈哈~不过也都好久不写了。但是思路是这样的。
第三，你写完了一个内容，一定要阐述一下自己的想法，也就是中心思想。一定要把整篇文章串起来，让整体看起来比较通畅，符合逻辑。
好吧，就这些了，小盆友，这只是各人己见，希望对你有帮助。认真消化吧。吼吼
5. 人物描写作文,运用两种描写方法
描写人物是小学作文的必备基本写作之一，很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧，在写记叙文的时候，人物和事件是分不开的，最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文？那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。
写和人物相关的继续文，没有像写记事记叙文那样，要求必须虚实写完整，事情贯穿整个文章，写人的记叙文是通过一个事件或者是几件事情来对人物进行描写。
一、通过一件事来写人
通过事情来描写人物，一般就是要对人物的某种品质或者是性格特点用事情来突出和表现。用人物的外貌、话语、动作、心理来进行多方面的描写。要突出典型，所谓的典型就是能充分表现人物思想的事情，将人物的好的思想品质表现的淋漓尽致。
二、通过多件事写人
通过几件事写人就是用多件事情来反应一个人的品质，但是对于事情的叙述应该是完整的，将事情的发展写的清清楚楚，比如时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。也可以通过几件事情的交叉叙述来对人物进行刻画。但是同样要对人物的外貌、行为、话语、心理进行详细的突出描写，这样才能突出人物的品质。
三、怎样刻画人物
在叙述过程中写人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特征外观、语言、动作、心理活动等方面的描述，这就是刻画人物。1.肖像描述，通过容貌、表情、服装、姿势、腔调等特征来描写。揭示一个人性格的方法，角色的外观与角色的内心世界密切相关，通过对外观的描述，使人物形象可以给读者留下深刻的印象。2.语言描述既是对话又是独白。对话是两个或几个人之间的对话；独白指的是人物进行自我对话。人物最能够表达其内心的活动就是语言，这在表达人物的思想品格方面有着很重要的作用。具有个性的语言可以让人通过声音就能知道是谁的作用。
怎样辅导小学作文人物的写法你学会了吗？除了以上这两点之外还有就是对人物心理、行为的描写，总而言之就是要学会去抓住特点，通过对这些特点用文字能够清楚的表达，使文章中人物以及人物品质在读者心中留下难以忘记的印象。
6. 教教怎么写作文
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”
把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”
无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在。
7. 找人教我写作文~
扬长避短，统一语音 汉语，是一种奇妙的语言。
尽管我们每一个炎黄子孙从父母膝下便开始学习汉语，五千年过去了，无论平民百姓，还是语言大师，没有一个人放胆说自己彻底悟透了汉语的奥秘。 在汉语言文字中，有着许多奇妙的现象。
许许多多的字形相近、相似，一字多音，一字多意，多字同音，由于这些特点，汉语言文字演绎出了许多妙趣横生的用法与故事。 但正因如此，加之不同方言中的变音、变调，汉语言文字又惹了不少麻烦，闹了不少笑话，给人们的交往、交流增加了不小的难度。
记得在改革开放初期，就有一个相声段子，是说不同的方言，不同的读音，在生活中闹出的笑话，招惹的麻烦。其中“玉米黍”，让人听起来，误以为是“女秘书”，便是其中一例。
而与此相类似的笑话，时下流行的还有： 一人到乐器店买皮鼓，但方言口音太重，以至招惹了不少麻烦： “同志，请让我看看你的 *** （皮鼓）”？ 女售货员不高兴了：六毛（流氓）！ 这人没听明白，接着说：管他六毛、七毛，反正开票回去报销！ 这下女售货员更恼怒了，大骂：不要钱（不要脸）！ 这位老兄仍未听清楚：不要钱？不要钱更好！ 另一则与此有异曲同工之妙： 食客：同志，睡觉（水饺）多少钱一晚（碗）？ 女服务员：流氓（六毛）！ 食客：蛮便宜哈！那就来两晚（碗）！ 这样的笑话也许是文人先生们的刻意所为，但是现实生活中，由于方言问题使天南地北的人在一起交流，答非所问，张冠李戴的现象时有发生，有时，即便加上肢体语言，比比画画，费了半天工夫，累得满头大汗，也未把一个问题弄明白。 汉语言文字，除了读音问题，还有字形、笔画的问题。
比如当年蒋介石、冯玉祥在豫南的泌阳大战，冯玉祥调部队紧急赶赴泌阳增援，有关人员疏乎大意，将命令中的泌阳写成了沁阳，增援部队没有向豫南的泌阳战场开进，反而跑到了豫北的沁阳，真正是南辕北辙，结果冯玉祥大败，蒋介石赢得了中原大战的胜利。 那么，汉语言文字读音、字形、笔画都存在问题，我们就是否如五四前后一些过激者一样，提出废止汉字、汉语，改用拉丁文字或者其他的文字？ 这种观点，是极为幼稚，也是极为错误的。
我们感觉汉语言文字难学、麻烦，是因为我们没有真正领会汉语言文字的奥秘，没有领略汉语言文字的妙处，当我们深悟了，我们才会明白，汉语言文字可以帮助我们进行其他任何一种语言文字都难以表达的沟通和交流。 首先说汉字。
单不说将汉字分解为偏旁、部首，识字也好，组字也好，文字录入也好，较任何一种拼音文字都便捷、简单。而汉字由于自身的特点，还可以演绎出许多妙趣横生的东西，这也是任何一种文字所不能的。
泰山石刻中的“虫二”，寓意“风月无边”，孔府衍圣公府的变体的富字、章字，寓意“富贵无头”，“文章通天”，还有中国春节福字倒贴，寓意“福到啦”，“二三四五，六七八九”的春联，寓意“缺衣（一）少食（十）”……这一切，你不觉得奇妙吗？ 而将语句的字序、词序稍做调整、调换，其语意即发生极大变化，甚至出现截然相反的意义。久为大家熟悉，曾国藩的“愈战愈败”到“愈败愈战”，已经足以说明这一点。
而《杨乃武与小白菜》中，诉讼的师爷让杨乃武将状子中的“江南无青天，神州无日月”改为“江南无青天，神州有日月”，仅仅“无”改为“有”，蕴含了极为深刻的含义，也正是这一字之差，杨乃武讨得了皇上的欢心，从而打赢了官司。我们不能不佩服诉讼师爷、刀笔吏的精辟、高明，同时也不得不叹服汉语言文字的奇妙。
更为奇妙的是通过字序、语序的调整，即可以化腐朽为神奇，化平淡、平常为深刻、精辟。因为于佑任先生的书法极好，有人酷爱收藏于先生的墨宝。
一日，于先生写的“不可随处小便”的便条被人揭走，后来剪贴装裱成“小处不可随便”，你能不拍案叫绝，大声叫好吗？ 当然，汉语言文字由于一字多音，一字多意，多字同音，再加之方言的问题，是给人们的交流沟通带来了不少麻烦，但也正是如此，汉语言文学，才出现了另一有趣现象――谐音。 《红楼梦》中贾雨村、贾宝玉、甄宝玉的名字，都是小儿科，不说了。
贾府四姊妹元春、迎春、叹春、惜春，组成“原应叹息”，而四个丫环抱琴、司棋、侍书、入画，组成“琴棋书画”，都寓意深刻、非常巧妙。 中国民间习惯用蝙蝠、梅花鹿、丹顶鹤来表示福、禄、寿，用鲤鱼、莲藕表示连年有余，于是又有了藕（偶）断丝（思）连，六（鹿）合（鹤）同春，三阳（羊）开泰，五福（蝠）临门，九世（狮）同居等等吉祥喜庆的画图、联话。
值得注意的是，谐音不仅在中国民间得到了广泛的应用，在高雅的文学殿堂里，在中国的诗词中间，谐音也极为常见。 东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。
春蚕到死丝（思）方尽，蜡炬成灰泪始干。 柳丝（思）与郎系玉臂，莲（怜）丝（思）与侬续断肠。
这样的诗句比比皆是。 当然，谐音也给一些人带来了尴尬。
比如家药厂制造了一种药，叫“泻停封”，与歌手谢霆锋的名字读音完全一致，大约谢歌手听到与自己名字读音完全一样的一种药，是治疗痢疾、拉肚的，“鼻子都会气歪。
8. 如何教中学生写作文技巧
习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。
可谈文色变的学生大有人在，老师往往也会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。对此，我就对于如何提高学生的习作能力谈谈自己的点滴体会。
一、培养学生做生活的有心人叶圣陶先生说过：生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。叶老的话精辟地道出了习作与生活的密不可分的关系。
生活是创作的源泉，只有投入到生活中去，体验人间真情，丰富个人情感，积累习作素材，习作时才有事可叙，有景可描，有情可抒，有感可发，写出来的文章才能有声有色，亦情亦景。才会使读者读起来有滋有味，妙趣横生。
在教学中，教师要有意识地引导学生养成细心观察、用心思考、动手写写的好习惯。正所谓肚中有墨，何愁倒不出。
与此同时，教师必须教给他们观察的方法。苏霍姆林斯基说过：每一个孩子就其天性来说都是诗人，但是要让他心里的诗的琴弦响起来，要打开他的创作的泉源，就必须教给他观察和发觉各种事物之间的众多的关系。
教师应鼓励学生走出课堂，走进生活，引导学生自己去观察，去发现，去体验；鼓励学生走进大自然，置身于大自然中去玩赏，在玩赏中观察，玩中感悟，赏中习作。要让学生真正做到四带：带好自己的眼仔细看；带好自己的耳认真听；带好自己的脑边想边体验；带好自己的笔做必要的记录。
我在教学中坚持让学生写日记，要学生用自己的火眼金睛发现生活中的精彩镜头，用自己的聪明智慧感悟深刻的一刹那，尽量拓宽学生的活动场所。我往往利用课前五分钟及课外活动课的时间，让学生读自己的日记，师生共同评比，评出具有独特发现、独特体验的好日记。
这样学生写日记的积极性大大提高了，写日记不再流于形式，日记的内容也越来越丰富了。学生也日渐养成了细心观察的好习惯，促使学生真正成为生活的主人，做生活的有心人，为习作积累了丰富的素材。
二、创设情境，感受真实生活亲身经历对学生来说是一种可贵的写作，有了切身体验才能动于中，发于言。倘若教师命题内容脱离学生的生活实际，学生没有真实的生活体验，又怎能激起学生表达的欲望呢？学生只能在万般无奈下去胡编乱造，写出的文章只能是语无伦次，前后矛盾，缺乏真情实感。
因此教师应适当地创设情境，给予学生真实的感受，引导学生用眼、鼻、舌、手去摄取生活素材，让学生眼中有物，方能笔下有文。特别是听了齐白坚教授快乐大作文的观摩课，更是使我大开眼界，受益匪浅。
齐白坚教授善于创设原始的情景，让学生运用眼、耳、手、鼻、舌进行深入细致的观察和学生独特的体验，适当指导学生写作的基本要点，放手让学生在兴趣盎然的高涨情绪中学会作文。回到学校，我马上利用两节课时间，组织学生进行《吹气球》比赛，布置了比赛的规则，在三分钟内谁吹得最大，谁就取胜，当然气球吹破的被淘汰。
在比赛过程中我适当地引导学生做到眼、耳、脑、笔并用，比赛结束后，我便让学生动手写作，一节课时间学生就把自己的作文写好了，个个同学脸上洋溢着喜悦的笑容，往日写作时的愁眉苦脸已荡然无存。当然，每一次习作都不可能先表演后再习作，这就需要老师放慢记忆镜头。
尽管学生在平时生活中已积累了丰富的习作素材，但由于心理上的抵触，无法进入再现情景或再现时印象、感悟不够深刻。此时，教师必须善于用丰富的语言组织、启发或用生动的图片、美妙的音乐让学生放松心情，唤起对当时的人、景、情感的回忆。
在教师随风潜入夜的引导中，往事就犹如电影回放一样清晰地浮现于学生的脑海中，此时提起笔写作也就水到渠成了。三、培养学生在阅读中积累好词佳句人是桩桩全靠衣妆，其实文章也一样，准确华美的词句更富有感染力和说服力。
叶圣陶先生也说过写东西靠平时的积累，不但著作家、文学家是这样，练习作文的小学生也是这样，小学生今天作某一篇文，其实就是综合地表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累。足见积累对写作的重要性。
积累丰富的词汇行之有效的方法就是引导学生大量阅读。大量阅读既可开阔学生的视野，培养学生的语感，又可为学生积累写作的素材，丰富学生的词汇。
反之学生阅读量太少，积累的词汇有限，学生的作文也只能是茶壶里面煮饺子有货倒不出，内心不能尽情表达，因此教师要鼓励学生博览群书，吸众家之所长，要求学生多读、多想、多记、多用，丰富大脑，写作时这些好词佳句就能准确地为自己的文章增添光彩。当然积累好词佳句不能靠一朝一夕，要持之以恒，积少成多。
同时还要注意积累的方法。我在指导学生阅读习作中，要求学生在阅读时勾、背、写好词佳句，积累的内容可以是名人名言、诗句或运用各种修辞手法的优美句子，也可以是人物外貌，或细节描写的句子，也可以是好的开头和结尾或新颖的题目。
平时有空时拿出来读读背背并默写下来。我总是利用课外活动课开放学校图书馆，引导学生多读书，多积累。
每个星期五下午的活动课让学生展示该星期积累的好词佳句，表扬课。
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钟静夕阳落，
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