思修法律解释（思修课关于法律理解和心得）

本文目录一览：

1、思想道德修养与法律基础名词解释


2、思修是什么?


3、如何理解思想道德修养与法律的作用和关系


4、思修第六章如何理解法律的特征


5、法律适用名词解释思修

思想道德修养与法律基础名词解释
思想道德修养与法律基础包括：思想道德修养、法律基础知识两部分的内容。法律基础部分的主要内容：是法学基础理论、基本法律知识、法制观念和法律意识。
全称：《思想道德基础与法律修养》它是大学里的一门公共必修课。
我思修书上的解释：1。公民在守法上一律平等：公民在法律适用上一律平等包括思想政治素质和道德素质。个人在道德上的自我锻炼，以及由此达到的较高的道德水平和道德境界。
思修是什么?
1、思修全称：《思想道德基础与法律修养》，它是大学里的一门公共必修课。
2、大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或已经毕业走进社会的一群人。
3、“思想道德修养”课是我国高等教育的一门思想政治教育和品德修养类的核心课程。
如何理解思想道德修养与法律的作用和关系
1、相互促进。法律对传播道德具有促进作用。法律的实施，往往就是一个惩恶扬善的过程，不但有助于人们法律意识的形成，还有助于人们道德观念的培养。
2、思想道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。思想道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
3、道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。
4、思想道德素质和法治素养是相互关联、相互促进的。首先，思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的总和，它体现了人们对于善恶、是非、荣辱的判断能力和行为选择能力。
5、从调节方式来看，思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起作用，是一种“软调控”，法律是通过强制性的外在控制发生作用，是一种“硬控制”。
6、思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起作用，是一种“软调控”，法律是通过强制性的外在控制发生作用，是一种“硬控制”。
思修第六章如何理解法律的特征
1、法律行为具有以下三个特征：第一，法律性。法律行为是法的现象的重要组成部分，是由法律规定的、具有法律意义、可以用法律进行评价的人的行为，由此区别于一般的社会行为。第二，社会性。
2、法律的可预测性 法律是调整人们行为的一种行为规范法律正是通过对人们行为的调整来实现对社会关系的调整。它向人们提供的行为模式具有一般性的特征。即在相同的条件下，一项法律规范可以对任何人反复适用。
3、法律有广义、狭义两种理解。广义上讲，法律泛指一切规范性文件；狭义上讲，仅指全国人大及其常委会制定的规范性文件。在与法规等一起谈时，法律是指狭义上的法律。
法律适用名词解释思修
1、广义的法律适用是指国家机关及其工作人员、社会团体和公民实现法律规范的活动。这种意义上的法律适用一般被称为法的实施。
2、法律适用通常指国家司法机关根据法定职权和法定程序，运用法律处理案件、解决纠纷的活动。应注意的是，仅就“适用”一词而言，它有时指司法机关运用法律处理案件的活动，有时则泛指法律的实施和运用活动。
3、正常解释是：法的适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。个人感觉就是司法行动，里面关键词就是司法机关，公职人员，法定程序。司法机关是指国家检察机关和审判机关。